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    能正确表示下图变化过程的是（　　）
    A、A2+B2═2AB
    B、A2+2 B2═2AB2
    C、2 A2+B2═2A2B
    D、没发生反应
    考点：微粒观点及模型图的应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：根据微观模拟示意图进行分析解答，化学反应前后元素的种类和原子的个数不变，据此解答．
    解答：解：根据图示可以看出，该反应是，即A2+B2═2AB，观察选项，故选A．
    点评：本题考查的是化学反应的微观模拟示意图，完成此题，可以依据图示的实质进行．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）2个氧原子
     
    ；                  
    （2）2个铁离子
     
    ；
    （3）相对分子质量最小的氧化物
     
    ；    
    （4）2个氨气分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于水墨画能长期保存不褪色的解释正确的是（　　）
    A、碳具有还原性
    B、常温下碳的化学性质比较稳定
    C、碳具有可燃性
    D、碳的颜色比较黑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子原子的观点解释下列事实：
    （1）金秋时节，人们站在桂花树旁常能闻到怡人的花香：
     
    ；
    （2）用打气筒可将空气压入足球内：
     
    ；
    （3）水在通电条件下分解为氢气和氧气，说明
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关下列结构示意图的说法正确的是（　　）
    A、第①组的原子在化学反应中都易得到电子
    B、第②组的粒子在元素周期表中位于同一族
    C、第③④组的原子都可以形成离子化合物
    D、第①组的原子位于元素周期表中的同一周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大自然中学的化学教师想让同学们认识不同类化学反应的微观实质的不同，找几名同学画出了下面的微观模拟图，请回答问题

    （1）按照反应微观实质的不同将其中两个微观过程选出
     
    ；
    （2）你选择的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华用凉开水养鱼，不久鱼儿全死了．下列解释合理的是（　　）
    A、凉开水中几乎不含氧元素
    B、凉开水中几乎不含氧原子
    C、凉开水中几乎不含氧分子
    D、凉开水中几乎不含氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质不属于碱的（　　）
    A、苛性钠B、消石灰
    C、氨水D、纯碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，结合如图一实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ，②
     

    （2）如图二四种途径都可以得到氧气写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字表达式：
     
    ，应选用的发生装置为
     
    （填字母代号，下同），收集较纯净氧气的装置为
     

    （3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中
     
    （填“甲”或“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号）．用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
     
    ，然后
     
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是
     
    （填字母代号，下同），收集装置是
     
    ．
    （6）若用如图三排空气法收集氧气应从
     
    处进气（填字母）；若用排水法收集氧气应从
     
    处进气（填字母）．

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