下列叙述中,错误的是
A.含有氧元素的化合物不一定是氧化物 B.无色石蕊试液遇碳酸变红色
C.电解水时产生体积较多的是氢气 D.单质是由同种元素组成的纯净物
科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号) ,
A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉 D.铁丝
写出用该药品进行实验时发生反应的化学方程式 .
(2)小组同学共同设计了如图1的两套装置,你认为合理的是(填编号) .
【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 .通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 .
【实验拓展】
(4)如图2为小芳同学设计的趣味实验,甲、乙两集气瓶内充满空气,点燃燃烧匙内足量的红磷和足量的木炭后迅速插入集气瓶内并塞紧橡皮塞(整个装置气密性良好),燃烧结束冷却到室温打开弹簧夹,观察到 ,原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
国际互联网上报道:“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”.我国政府即将启动“酱油补铁工程”.这里的铁是指( )
| A. | 铁元素 | B. | 铁原子 | C. | 铁单质 | D. | 三氧化二铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用过氧化氢和二氧化锰制取氧气.如图是实验室常用的装置.请回答:
(1)实验室制取氧气的发生装置,可选用 (填装置编号);
(2)收集氧气,最好采用的装置为 (填装置编号);
(3)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是 .
(4)若用加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤,将步骤的序号按正确的先后次序排列为 .
A、熄灭酒精灯; B、点燃酒精灯加热; C、检查气密性; D、从水中撤离导管;
E、收集气体; F、将试管固定在铁架台上; G、向试管中装入药品.
(5).用排水法收集氧气完毕后,应先 ,后 ,原因是 .
(6)写出加热高锰酸钾制取氧气的化学反应式(或文字表达式)
(7)写出过氧化氢制取氧气的化学反应式(或文字表达式) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
尿素是一种肥效高、土壤适应性好的常用氮肥,其化学式 CO(NH2)2,现有一尿素样品,测得其中氮元素的质量分数为40.8%。
(1)尿素的相对分子质量?
(2)尿素中元素质量比
(3)试通过计算说明该尿素样品是纯净物还是混合物?
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧.记录如下:
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 反应的文字表达式 | |
A | ①木炭在空气中燃烧 | ①木炭红热 | 放热,产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 |
|
②木炭在氧气中燃烧 | ② | |||
B | ③硫在空气中燃烧 | ③微弱的淡蓝色火焰 |
|
|
④硫在氧气中燃烧 | ④ |
通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的结论是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学反应中,既不是化合反应也不是分解反应的是( )
| A. | 镁+氧气氧化镁 | B. | 乙烯+氧气二氧化碳+水 |
| C. | 氧化汞汞+氧气 | D. | 二氧化碳+炭一氧化碳 |
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