【题目】下列关于水分子的叙述正确的是
A.固态时水分子是静止不动的
B.水分子是保持水化学性质的最小微粒
C.由气态变为液态时水分子的质量变大
D.由气态变为液态时水分子的体积变小
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如:①硫+氧气 点燃 二氧化硫 ;②红磷+氧气 点燃 五氧化二磷 ;③铁+氧气 点燃 四氧化铁 。关于这三个反应的叙述不正确的是( )
A. 反应条件都需要点燃 B. 都属于化合反应
C. 生成物都是固体物质 D. 都是与氧气反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象描述不正确的是
A.镁在氧气中燃烧生成氧化镁
B.加热碳酸氢铵,产生有刺激性气味的气体
C.将50mL酒精和50mL蒸馏水混合,所得液体液面低于100mL刻度
D.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合后产生蓝色沉淀
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是几种物质的溶解度曲线,根据图示回答:
(1)在图1中,t2 ℃时甲物质的溶解度为____________。
(2)甲、丙在___℃时溶解度相同。
(3)图1中,若将t3 ℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1 ℃,所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是__(析出的晶体都不含结晶水)。
(4)气体的溶解度也有一定的变化规律,不同的温度下,氧气的溶解度随压强变化的情况如图2所示,若t1 ℃对应的温度为40 ℃,则t2对应的温度___(填字母)。
A.小于40 ℃ B.等于40 ℃ C.大于40 ℃ D.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是我们身边离不开的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是( )
A. 氧气能提供呼吸 B. 氧气具有可燃性
C. 氧气能支持燃烧 D. 氧气性质较活泼
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【题目】食盐是一种重要的化工原料,请回答下列问题。
(1)请完善实验室除去粗盐中泥沙等难容性杂质的实验步骤。
①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和_________。
②蒸发过程中,待_________ 时,停止加热,利用余热将滤液蒸干。
(2)由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制,流程如图:
①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外,它还有一个作用是_____(用化学方程式表示)。
②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有________________(用化学式表示)。
(3)若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg,要将其变成20℃时氯化钠的饱和溶液,以满足化工生产的需要,可采用的最简便方法是______________________ 。(已知:20℃时氯化钠的溶解度为36g。)
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【题目】化学学习小组的同学对一瓶久置的氢氧化钠的化学成分产生了兴趣,他们根据自己已学的知识进行如下探究,请你共同参与并填空
【猜想假设】
猜想一;只有氢氧化钠
猜想二:是氢氧化钠和碳酸钠的混合物
猜想三:_______________________。
【查阅资料】
(1)溶液显中性
(2)溶液与) 溶液能反应产生白色沉淀
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)用小试管取少量固体样品加水完全溶解,再滴加过量溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想__________正确 |
(2)取(1)中的少量上层清液于试管 中,滴加酚酞溶液 | __________ | 猜想二正确、猜想三不正确 |
【实验结论】
该氢氧化钠样品已部分变质,其化学成分是NaOH与的混合物,引起NaOH变质的化学方程式为_________________________________________。
【反思交流】
(1)实验室应 _____________________ 保存氢氧化钠;
(2)某同学认为用溶液代替溶液也可以得到同样的结论,另一位同学认为不可以,理由是: ;溶液和NaOH溶液相混合也会出现_____________。因为是 ________________。
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【题目】化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是( )
A. 原子的质量很小
B. 原子是构成物质的最小粒子
C. 原子的体积极小
D. 原子在化学反应中不可再分
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