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12.下列是某同学欲将井水转化为饮用水的方案:(1)化学沉淀(用明矾)(2)消毒杀菌(3)自然沉降(4)加热煮沸.你认为处理过程合理的是(  )
A.(3)(1)(2)(4)B.(1)(2)(3)(4)C.(3)(1)(2)D.(1)(3)(2)(4)

分析 水中含有不溶于水的杂质,可以通过自然沉降、化学沉降等方法除去;
用消毒剂可以杀灭水中的病菌;
加热煮沸既可以消毒,又可以把水中过多的钙离子、镁离子除去.

解答 解:净化水时,先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀,再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀,通过过滤把沉淀除去,再用漂白粉对水进行消毒,最后通过加热煮沸再次进行消毒,并且把部分钙离子、镁离子除去.
故选A.

点评 本题主要考查净化水的方法方面的知识,解答时要注意净化水的顺序,如果顺序颠倒,则净化水的效果不好.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氨气和氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观示意图如下:

(1)一个A分子是由4个原子构成的.
(2)反应物的化学式为NH3、NO.
(3)上述反应中,一定发生改变的是B(填字母序号).
A.元素种类  B.分子种类   C.原子种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图,做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状的作用是可以增大铁丝的受热面积和氧气充分接触,有利于铁丝持续燃烧;集气瓶里放入少量水的作用是防止生成物落下来炸裂集气瓶;实验开始时先点燃火柴的目的是可以利用火柴燃烧放出的热量使铁丝的温度升高,达到着火点,引燃铁丝;可以观察到的现象是:铁丝铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热.反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)①③⑥⑦⑨⑩是需要燃烧才能观察到的现象.(填序号)
①自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型;②原料是半透明、微臭、无味白色固体;③蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体,呈凹状;④一白色烛心贯穿中轴,并延长至蜡烛顶1cm;⑤形状为圆柱形,顶部为圆锥形尖出;⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色;⑦吹熄后,能看见烛心周围有白烟上升,并慢慢消失;⑧质软,可用指甲刮出痕迹;⑨若风吹至蜡烛一边,另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下;⑩受空气流的影响,火焰会闪动,且生出黑烟.
(2)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会浮在水面.结论:石蜡的密度比水小.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现澄清石灰水变浑浊.结论:蜡烛燃烧以后的生成物有水和二氧化碳.
(4)如图所示,将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一大烧杯罩住,最先熄灭的是高的一支蜡烛,其原因是蜡烛燃烧放出大量的热,使生成的二氧化碳受热,其密度减小,分布在烧杯的上部,且二氧化碳不能支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.完成下列变化的文字表达式,并回答问题.
(1)用文字表达式表示:
①木炭燃烧:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
②硫燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
③磷燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
④铁丝燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(2)从反应物和生成物的种类看,它们的共同点是反应物有两种生成物只有一种,这类反应属于化合反应,再写一个符合这个特点的化学反应的文字表达式:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.
(3)蜡烛的主要成分是石蜡,它燃烧的文字表达式:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应与上述四个反应有相同点也有不同点,相同点是都是物质与氧气发生的反应,不同点是该反应的生成物有两种,不是化合反应.它们可以归为一类反应,即氧化反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.人的胃液中含有少量的盐酸,胃酸过多时常服用含氢氧化铝的药物,其中反应的原理是Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O(用化学方程式表示,下同).Ba2+有毒,误食了碳酸钡会引起中毒,其反应原理是BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法.下列推理得出的相关结论合理的是(  )
A.原子和分子都是构成物质的微观粒子,原子在化学变化中不能再分,所以分子在化学变化中也不能再分
B.元素种类在化学反应中不发生变化,所以化学反应中只有元素种类不发生变化
C.实验室制取氧气必须使用含氧元素的物质,但含氧元素的物质不一定都能制取氧气
D.原子在化学变化中不可再分,所以原子在结构上也是不可再分的

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.将一种无味的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.
(1)写出它们的名称
A:H2O2 B:MnO2 C:O2 D:H2O E:Fe F:Fe3O4
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起催化作用,是这个反应的催化剂.
(3)写出下列化学反应的化学方程式:
①无味液体A加入少量黑色粉末B,产生气泡的反应:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
②金属E在气体C剧烈燃烧,火星四射的反应:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.对下列化学用语中“2”的说法正确的是(  )
①2O3 ②2N ③N2 ④2Cl-⑤Mg2+⑥2Mg⑦H2O.
A.表示分子中原子个数的是③⑦B.表示离子所带电荷数的是⑤⑥
C.表示离子个数的是④⑤D.表示分子个数的是①②

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