将下列各物质的饱和溶液加热后.溶质质量分数变化的是( )A．硝酸铵B．氢氧化钙C．氯化钠D．氢氧化钠题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

将下列各物质的饱和溶液加热后（忽略水的蒸发），溶质质量分数变化的是（　　）

A．硝酸铵

B．氢氧化钙

C．氯化钠

D．氢氧化钠

A、固体硝酸铵的溶解度随温度升高而增大，当对饱和溶液加热后，硝酸铵的饱和溶液变成不饱和溶液，而溶液的溶质质量分数不变；故A不正确；
B、固体氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，当对饱和溶液加热后，氢氧化钙的饱和溶液析出固体氢氧化钙，饱和溶液的溶质质量分数减小；故B正确；
C、固体氯化钠的溶解度随温度升高而增大，当对饱和溶液加热后，氯化钠的饱和溶液变成不饱和溶液，而溶液的溶质质量分数不变；故C不正确；
D、固体氢氧化钠的溶解度随温度升高而增大，当对饱和溶液加热后，氢氧化钠的饱和溶液变成不饱和溶液，而溶液的溶质质量分数不变；故D不正确；
故选B．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

兴化地处里下河地区，河港纵横，水系发达．但河水中含有较多的碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]，水的硬度较大．（查阅资料：碳酸氢钙易溶于水．当溶有碳酸氢钙的水遇热时，溶解在水里的碳酸氢钙就会发生分解，生成碳酸钙沉积下来，这就形成了水垢Ca（HCO₃）₂^△CaCO₃↓+H₂O+CO₂↑）．已知碳酸氢钠、碳酸氢钾、碳酸氢镁等物质均能在加热条件下发生类似的反应．而碳酸钠、碳酸钾则在通常情况下比较稳定，加热不分解．
请你根据上述信息完成下列各题：
（1）根据上述信息可知，水垢的主要成分是

．你能用什么方法来除去水垢？（用化学方程式表示）

．
（2）若碳酸镁粉末中混有少量的碳酸氢镁，请写出除去杂质碳酸氢镁的方法（用化学方程式表示）

．
（3）实验室有两包质量均为10.6g的固体，分别是碳酸钠和碳酸氢钠．现分别经如下处理：①充分加热 ②滴加足量的稀盐酸 ③将两步反应生成的气体全部收集后通入足量的澄清石灰水．则生成沉淀的质量

（填“相等”、“不相等”或“无法判断”）．
（4）在加热条件下密闭容器内发生某一化学反应，现对反应体系内的X、Y、Z、Q四种物质进行测定，测得数据如下：

物质	X	Y	Z	Q
反应前质量（g）	40.0	4.6	37.8	0.0
反应后质量（g）	43.6	待测数据	4.2	8.8

请回答下列问题：
①上表中的”待测数据”的数值是

．
②此密闭容器内反应类型属于

（填基本反应类型）．
③若X是水，Q是能使澄清石灰水变浑浊的气体，且X、Y、Z、Q四种物质的化学计量数之比为1：1：2：1，则物质Y的相对分子质量为

．
（5）实验室制取二氧化碳时若不慎使用了浓盐酸，生成的气体中除混有水蒸气外还可能混有

气体，这是因为浓盐酸具有

性．
现要除去杂质气体，可采用如图所示的装置把不纯的气体进行洗气．
①不纯气体应从

（填“a”或“b”）端通入．
②若只需要把生成的气体干燥，可在瓶中盛放

．

③可在瓶中盛放饱和的碳酸氢钠溶液除去另一种杂质气体．写出有关反应的化学方程式

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

28、下表是某兴趣小组通过实验测得的A、B两种物质在各温度下的溶解度数值：

温度（℃）	0	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100
A物质的溶解度（g）	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138	169	202	246
B物质的溶解度（g）	27.6	31	34	37	40	42.6	45.5	48.1	51.1	54	56.7

（1）请根据上表数据，在右边的坐标纸上完成A、B两种物质的溶解度曲线图．
（2）根据表格所给出的溶解度数值与你所绘制的溶解度曲线，回答下列问题：
①溶解度受温度影响较大的物质是

（填“A”或“B”）；
②25℃时，将45g A物质溶于100g水，得到的是

饱和

溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
③在B的溶解度曲线上有一点溶液P（温度为50℃），当它通过一定的方法沿溶解度曲线变化成溶液Q（温度为30℃）时，此时溶液的溶质质量分数

变小

（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

25、下表县某兴嘏小组诵讨实验涮得的A、B两种物质在各温度下的溶解度数值：

（1）请根据上表数据，在右边的坐标纸上完成A、B两种物质的溶解度曲线图

坐标系应补上原点与横、纵坐标的含义使坐标完整

．

（2）根据表格所给出的溶解度数值与你所绘制的溶解度曲线，回答下列问题：
①溶解度受温度影响较大的物质是

；（填“A”或“B”）
②25℃时，将45gA物质溶于100g水，得到的是

饱和

溶液；（填“饱和”或“不饱和”）
③在B的溶解度曲线上有一点溶液P（温度为50℃），当它通过一定的方法沿溶解度曲线变化成溶液Q（温度为30℃）时，此时溶液的溶质质量分数

变小

．（填“变大”、“变小”或“不变”）

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2013?泰安）小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的纯碱样品的成分及含量．
提出问题：该纯碱样品中含有哪些物质？
猜想与假设：通过分析，小亮做出如下假设：
（1）只含有Na₂CO₃；
（2）含有Na₂CO₃和NaHCO₃
查阅资料：

	NaHCO₃	Na₂CO₃
加入稀盐酸	现象Ⅰ	产生气泡
加入饱和石灰水	溶液变浑浊	现象Ⅱ
加入CaCl₂溶液	无明显现象	溶液变浑浊
加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水	澄清石灰水变浑浊	澄清石灰水无明显变化

（1）表中的现象Ⅰ为

产生气泡

；
（2）现象Ⅱ对应的化学方程式为

Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH

．
实验探究：为了确定纯碱样品的成分，小亮设计如下实验方案，请你一起完成下列实验报告．

实验步骤	实验现象
①取少量样品溶于水，加入过量的CaCl₂溶液．	有白色沉淀产生有白色沉淀产生；	该反应的方程式： Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl ．
②将上述反应后的混合液过滤，取滤液滴加稀盐酸滴加稀盐酸．	有气泡冒出有气泡冒出；	证明猜想②成立．

实验反思：
实验步骤①中，氯化钙溶液过量的目的是

将碳酸钠全部除去

．
提出问题2：如何测量该纯碱样品中各物质的含量？
（1）为测量该纯碱样品各成分的含量，小亮设计了：图（1）装置，通过称量B装置得到质量变化来确定样品中各成分的含量．该装置气密性良好，稀硫酸与样品、进入装置B的CO₂与NaOH均完全反应，操作无误，但多次实验发现，测定结果有偏差．造成偏差的原因有①

反应前装置A中含有空气，空气中含有二氧化碳，空气中的二氧化碳被吸收而使测量结果不准确

；
②

反应后生成的二氧化碳不能全部被吸收，也会使测量结果不准确

．
（2）小亮在老师的指导下重新设计了如图（2）的实验装置．该实验有以下操作步骤：

①检查装置气密性，将w g 干燥的样品放入锥形瓶中；
②称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；
③打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；
④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡
⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；
⑥打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
⑦根据B瓶增加的质量，计算样品中各成分的含量．
该实验的正确步骤是

①③②④⑥⑤⑦

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（1）请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的．
①溶液一定是无色的实例：

硫酸铜

溶液不是无色的；
②均一、稳定的液体都是溶液实例：

水

是液体，但不是溶液；
③溶液中的溶质一定是固体实例：

酒精

可做溶质，但不是固体．
（2）右图为a、b两种物质的溶解度曲线．请根据图中内容回答下列问题：
①随着温度的升高，a物质的溶解度的变化趋势是

随温度升高而增大

．
②曲线a和b的交叉点M表示的含义是

在60℃时，a、b两物质的溶解度相等

．
③37℃时a物质的溶解度为

g，80℃时40g a物质溶于50g水中所形成的溶液是

不饱和

溶液（选填“饱和”或“不饱和”）．
④要将a物质从它的饱和溶液中析出，应采用的方法是

结晶

（填过滤、蒸发或结晶）

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