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    （2012•陵县二模）如图所示，一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内溶液中分别加入下列物质（悬挂物不参与反应），说明弹簧秤示数变化情况（填“变大”、“不变”或“变小”）：

    （1）如果加入氯化钠晶体，弹簧秤示数 ；

    （2）如果加入蒸馏水，弹簧秤示数 ；

    （3）如果加入氯化钾晶体，弹簧秤示数 ．

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    科目：初中化学 来源：2016届云南省玉溪市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关能源、资源的叙述正确的是

    A．氢气是最清洁的能源

    B．海洋资源中含量最多的元素是氢

    C．天然气是较为清洁的可再生能源

    D．空气中氧气的体积分数约为78%

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    科目：初中化学 来源：2016届广东省九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （2015秋•番禺区校级月考）达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉．天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣．请你参与：提出问题：甲烷燃烧后生成哪些物质？

    查阅资料：含碳元素的物质完全燃烧生成C02，不完全燃烧生成CO；无水CuS04遇水变蓝．

    猜想与假设：甲：CO2 H2O；

    乙：CO H2O；

    丙：NH3 CO2 H2O；

    丁：CO2 CO H2O．你认为 同学的猜想是错误的，理由是 ．

    实验探究：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的02中燃烧的产物依次通过下列装置：（无水硫酸铜能吸收水蒸气，吸水后由白色变蓝色）

    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”） ．

    （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 ．

    （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立．

    反思与交流：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 ．

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    科目：初中化学 来源：2016届河北省沧州市九年级上学期教学质检化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•淮北模拟）1998年，科学家在南极洲发现大量的企鹅死亡，经解剖检验发现其体内含有超量的氰化物和其它大量有毒物质，下列不可能造成此后果的原因的是（ ）

    A．冶金工业的废水排放 B．生活污水的大量排放

    C．化肥、农药的大量使用 D．全球天气变暖

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    科目：初中化学 来源：2016届河北省承德市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•泰山区期末）某同学用如图所示装置模拟炼铁化学原理，他的操作及观察到现象正确的是（ ）

    A．反应前先加热再通入一氧化碳

    B．将反应后的气体通入氢氧化钠溶液目的是证明有二氧化碳生成

    C．黑色赤铁矿粉末逐渐变为红色

    D．用酒精灯点燃尾气，防止一氧化碳污染空气

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    科目：初中化学 来源：2016届河北省石家庄市辛集市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•辛集市期末）下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（ ）

    A．花香四溢 B．海市蜃楼 C．烟花绽放 D．木已成舟

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    科目：初中化学 来源：2016届广东省广州市信孚教育九年级上学期月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2013•大连二模）根据硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线回答：

    （1）硝酸钾的溶解度随温度升高而 ；

    （2）从海水中提取食盐应采用的方法是 ．

    （3）要将硝酸钾的饱和溶液变成不饱和溶液，除了可以加入水之外，还可以采用的方法是 ；

    （4）t℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数 氯化钠饱和溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源：2016届河南省信阳市九年级上学期月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•元谋县校级期中）下列各组日常生活中发生的变化，都属于化学变化的是（ ）

    A．酒精燃烧 蜡烛熔化 B．冰雪融化 干冰升华

    C．剩饭变馊 高粱酿酒 D．灯泡发光 铁锅生锈

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省青岛市九年级上学期月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2015秋•青岛校级月考）下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验．请根据图示进行思考回答（假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后）：

    （1）甲组药品混合前、后质量关系为：m前＞m后，请解释原因 ，

    该实验若试剂不变，应如何改进此装置 ；

    （2）乙组药品混合前、后质量关系为：m前=m后，乙组同学认为实验成功，你同意他的观点吗？ （填“同意”或“不同意”）；

    （3）使用上述实验装置，请你选择另外方案进行实验，既有明显现象又能达到实验目的，所选的药品可以是 和 （填化学式）．

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