某实验小组开展复分解反应研究性学习,设计了如下研究性学习思路:
【练习质疑】 下列各组物质间均能反应,写出③④反应的化学方程式。
①氢氧化钠溶液与盐酸
②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液:_______________________________________。
④碳酸钠溶液和氯化钡溶液:_________________________________________。
【研究讨论】 上述反应为什么能够发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO,③中有________,④中有________。
【构建网络】 按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式。在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水。现有Ca2+、SO、NH,请将它们填入下面合适的“( )”中,使其形成一个更为完整的复分解反应网络。
【拓展运用】 通过形成的网络,可以判断化合物间能否共存,进行物质的鉴别,用于物质的除杂等。如硫酸钠溶液中混有硫酸铵,可以加入________(填写化学式)除去硫酸铵。
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学在自家厨房中找到一种白色粉末,到学校实验室进行实验,实验过程与现象如下:
对此粉末的成分判断正确的是( )。
A.该粉末一定是碳酸钠 B.该粉末一定是碳酸氢钠
C.该粉末一定是氯化钠 D.该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有①液态氧;②铁锈;③食盐水;④纯碱;⑤氢氧化钾,⑥石油。对上述物质的分类全部正确的是
( )。
A.盐——③④ B.纯净物——④⑤⑥
C.碱——④⑤ D.混合物——②③⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学在自家厨房中找到一种白色粉末,到学校实验室进行实验,实验过程与现象如下:
对此粉末的成分判断正确的是( )。
A.该粉末一定是碳酸钠 B.该粉末一定是碳酸氢钠
C.该粉末一定是氯化钠 D.该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国西南地区经常遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致,共同抗旱。
(1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是 。
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用下图所示的简易净水器进行净化。
其中小卵石、石英沙的作用是 。如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以,为什么? 。
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取 方法,来降低硬度和杀灭病原微生物。
(4)许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是
。
(5)身处旱区之外的我们能做些什么? (举一做法)
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科目:初中化学 来源: 题型:
地球表面约71%被水覆盖,水变成冰时,只是 发生了变化,并没有 ,该变化属于 变化;当水在通电的条件下发生分解时,因为有 ,所以该变化属于_________变化,该变化的文字表达式为: 。
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