练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    将CO2依次通入如图装置，写出A、B两处可观察到的现象和得出结论：
    （1）A处现象是：紫色的石蕊试剂变红，说明了二氧化碳能使紫色石蕊试剂变红，小红认为这说法不对．请你帮他说明理由
    CO2与不反应生成了碳酸，碳酸使石蕊变红
    CO2与不反应生成了碳酸，碳酸使石蕊变红
    ．
    （2）B处现象：
    蜡烛从低到高依次熄灭
    蜡烛从低到高依次熄灭
    ；由B实验验证CO2的性质有：
    ①
    二氧化碳密度比空气大
    二氧化碳密度比空气大
    ；②
    不燃烧也不支持燃烧
    不燃烧也不支持燃烧
    ；因此，二氧化碳可用于
    灭火
    灭火
    ．（填用途）
    分析：由图示可知二氧化碳和水反应后生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，同时二氧化碳不燃烧不支持燃烧且密度大于空气，能灭火．
    解答：解：（1）紫色的石蕊试剂变红，说明了二氧化碳能使紫色石蕊试剂变红，小红认为这说法不对是因为二氧化碳和水反应后生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，故填：CO2与水反应生成了碳酸，碳酸使石蕊变红
    （2）因为二氧化碳不燃烧不支持燃烧且密度大于空气，能灭火，所以烧杯内的蜡烛从低到高依次熄灭．故填：蜡烛从低到高依次熄灭；二氧化碳密度比空气大；不燃烧也不支持燃烧；灭火
    点评：本题从实验现象的变化中考查二氧化碳的性质：二氧化碳不燃烧不支持燃烧且密度大于空气．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小明同学在学校看老师演示鸡蛋掉进稀盐酸里出现一浮一沉的现象，听老师解释鸡蛋壳上附着的气泡为二氧化碳，想回家设计一实验验证一下该气体是否是二氧化碳，并验证二氧化碳的密度、灭火、能否使澄清石灰水变浑浊等性质，但他家里没有稀盐酸，他想用醋酸代替．你说这样可以吗？
    可以
    可以
    （填“可以”或“不可以”）．
    （1）小明从学校老师处讨来少量澄清石灰水，但家里没有试管、烧杯、漏斗等仪器，请问：小明可用家里的哪些用品来完成该实验：
    玻璃瓶、水杯、纱布
    玻璃瓶、水杯、纱布
    ．
    （2）小明将一高一低两根蜡烛如图放在饮水杯中，加入一些碎鸡蛋壳，再倒入醋酸，然后点燃蜡烛，他将会看到的现象是
    有大量气泡产生、蜡烛从下到上依次熄灭
    有大量气泡产生、蜡烛从下到上依次熄灭
    该实验说明二氧化碳的什么性质：
    二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧
    二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧
    ．
    （3）请你帮小明设计一个实验来验证二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的性质：
    将二氧化碳通入少量澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊
    将二氧化碳通入少量澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊

    （4）古人曾用碎鸡蛋壳治疗胃酸过多，已知胃酸的主要成分是盐酸，请你写出鸡蛋壳与盐酸反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水田或池塘里常常冒出一些气泡，几位同学决定弄清这种气泡的成分，请你与他们一起完成如下探究：
    【收集气体】
    他们设计了如右图所示的取气方法：将空的塑料瓶装满水，倒放在池塘中，瓶口对准水底冒出的气泡进行收集，由于瓶口太小不便于收集，在不换瓶的情况下，你的改进方法是
    在瓶口插一个倒扣的漏斗（或其它合理的答案）
    在瓶口插一个倒扣的漏斗（或其它合理的答案）
    ．
    【查阅资料】
    收集的气体可能是CH4、CO2、CO中的一种或几种，其中CH4、CO是难溶于水的可燃性气体．
    【实验探究】
    如图1，将塑料瓶A中收集到的气体依次通入B、C中，在D处点燃．
    （1）要将A中的气体通入后面的装置中，应选图2中的
    ②
    ②
    （填序号）．
    （2）若B中石灰水变浑浊，则说明A中含有
    CO2
    CO2
    气体．
    （3）装置C作用是
    除去气体中的二氧化碳
    除去气体中的二氧化碳
    ．
    （4）若D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4，理由是
    水雾有可能是从B、C溶液中带出的
    水雾有可能是从B、C溶液中带出的
    ，要排除这种干扰可采取的措施是
    C装置后加一个（浓硫酸）干燥装置
    C装置后加一个（浓硫酸）干燥装置
    ．
    （5）采取4中的排除干扰措施后，在D处倒扣涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，再在D处倒扣干冷的烧杯，若杯壁有水雾，则证明A中肯定含有
    甲烷
    甲烷
    ，若杯壁无水雾，则证明A中肯定含有
    一氧化碳
    一氧化碳
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    将CO2依次通入如图装置，写出A、B两处可观察到的现象和得出结论：
    （1）A处现象是：紫色的石蕊试剂变红，说明了二氧化碳能使紫色石蕊试剂变红，小红认为这说法不对．请你帮他说明理由______．
    （2）B处现象：______；由B实验验证CO2的性质有：
    ①______；②______；因此，二氧化碳可用于______．（填用途）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2011-2012学年福建省宁德市柘荣三中九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    将CO2依次通入如图装置，写出A、B两处可观察到的现象和得出结论：
    （1）A处现象是：紫色的石蕊试剂变红，说明了二氧化碳能使紫色石蕊试剂变红，小红认为这说法不对．请你帮他说明理由    ．
    （2）B处现象：    ；由B实验验证CO2的性质有：
    ①    ；②    ；因此，二氧化碳可用于    ．（填用途）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案