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水是生命之源,下列有关水的说法正确的是(  )
A、通过过滤的方法可以得到蒸馏水
B、利用肥皂水可以区分硬水和软水
C、氢原子和氧原子是保持水化学性质的最小粒子
D、利用活性炭可降低水的硬度
考点:过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,分子的定义与分子的特性
专题:空气与水
分析:A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法.
B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,根据硬水和软水的检验方法,进行分析判断.
C、由分子构成的物质,分子是保持水化学性质的最小粒子.
D、根据降低水的硬度的方法进行分析判断.
解答:解:A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,通过过滤的方法只能除去不溶性杂质,不能得到蒸馏水,故选项说法错误.
B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,故选项说法正确.
C、水是由水分子构成的,水分子是保持水化学性质的最小粒子,故选项说法错误.
D、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,不能除去数字的可溶性钙镁化合物,不能降低水的硬度,故选项说法错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握过滤的原理、硬水和软水的检验方法与转化方法等是正确解答本题的关键.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹略)回答有关问题.

(1)图中有关仪器的名称为:a
 
,b
 

(2)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,发生反应的化学方程式为
 
基本反应类型是
 
:如果改用高锰酸钾制氧气,发生反应的化学方程式为
 
,所使用制气发生装置为(填代号,下同)
 
,收集装置为
 

(3)实验室制取较多量的二氧化碳,使用的制气发生装置为
 
,收集装为
 
,验满的方
 

(4)实验室用一氧化碳还原氧化铜的化学方程式为
 
,使用的装置为
 
,为什么要将尾气烧掉,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜,兴趣小组根据所学知识设计了一个方案来回收金属铜并得到硫酸锌晶体,主要过程如图所示,请回答下列问题:

(1)步骤②中分离物质的方法是
 

(2)步骤②中发生反应的化学方程式为
 
,基本类型为
 
反应.
(3)固体A的成分是
 

(4)步骤③中加入的B物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)硬水与软水的本质区别:
 

(2)硬水软水区分方法及其现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的实验装置图回答:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
  ②
 

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
 
可选用的发生装置是
 
,可选用E装置收集的原因是
 
,还可以选用的收集装置为
 

(3)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有重要的用途.现有以下物质在
“A水、B碘酒、C二氧化碳、D铁粉、E一氧化碳、F氮气”中,用字母代号填空(每种物质限选一次):
(1)可用于消毒的物质
 
;  
(2)一种有毒气体,可用于铁的冶炼
 

(3)可用于保存食品脱氧剂的物质
 

(4)最常见的溶剂是
 

(5)可用作粮食瓜果和灯泡保护气的物质
 

(6)可用作温室肥料的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列能源属于可再生能源的是
 

A.氢能   B.煤    C.石油   D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列溶液中的溶质和溶剂.
(1)澄清石灰水中,溶质是
 
,溶剂是
 

(2)医用酒精溶液中,溶质是
 
,溶剂是
 

(3)锌和稀硫酸恰好完全反应后的溶液里溶质是
 
,溶剂是
 
.该反应的化学方程式
 

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