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    14．下列除去杂质的方法中，正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）除杂质的方法
    ACaCO3（CaO）高温煅烧
    BCaCl2溶液（HCl）过量CaCO3、过滤
    CNaOH溶液[Ca（OH）2]加过量Na2CO3溶液、过滤
    DCO2（H2O）通过盛有氢氧化钠固体的干燥管
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、Ca（OH）2能与过量Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、氢氧化钠固体具有吸水性，但能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：B．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列关于分子的说法中，错误的是（　　）
    A．氢气分子能保持氢气的化学性质
    B．冰块、露水的分子几乎都是水分子
    C．分子是构成物质的一种粒子
    D．物质参加化学反应前后，其分子总数保持不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图所示的转化关系中，“-”表示两种物质之间可以相互反应，但能直接转化，已知A为白色固体，B、D是两种人体呼吸有关的常见气体，则A的化学式为CaCO3或KClO3；C和D发生反应的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，CO2+H2O=H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．图为某品牌牛奶的部分标签，请据此回答下列问题[第（2）-（4）题用标签中的序号填写]：
    （1）人体需要多种营养物质，除标签中所标注的，还缺少的一类营养物质是维生素；
    （2）不属于有机物的是①⑤；
    （3）能与碘水作用呈蓝色的淀粉属于④；
    （4）灼烧时产生烧焦羽毛臭味的是羊毛纤维．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关分子、原子和离子说法错误的是（　　）
    A．同种原子可能构成不同种分子
    B．分子、原子和离子都在不断运动
    C．同一元素的原子和离子，其核内质子数相同
    D．原子可以变成离子，离子不能变成原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．兴趣小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
    【对固体猜想】
    猜想1．全部是NaOH；　　　猜想2．全部是Na2CO3 猜想3．是NaOH和Na2CO3混合物．
    【实验和推断】

    （1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是稀盐酸，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．
    （2）若A是Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为碳酸钙
    （填化学式），该实验不能（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH．
    （3）若A是CaCl2溶液，当实验现象a为产生白色沉淀，现象b为变红，则猜想3成立．
    【反思与交流】若猜想3成立，样品配成溶液后，除去溶液中杂质的方法是加入适量的氢氧化钙溶液，至恰好不产生沉淀，过滤．（写出实验操作的步骤）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．碳酸氢钠是一种重要的物质，俗称小苏打，在生活中用途广泛，试举出碳酸氢钠在生活中的一种用途：发酵粉．
    小江同学设计了以下实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．
    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．
    【实验方案1】取少量该固体于试管中，加入适量水溶解，若用pH试纸测定溶液的pH，正确的方法是用洁净干燥的玻璃棒蘸取处理后的废水，滴在pH试纸上，把变色的pH试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的pH，测得溶液的pH＞7，向溶液中滴加紫色石蕊试液，观察到紫色石蕊试液变蓝色，由此得出结论是碳酸氢钠水溶液显碱性．
    【探究实验2】碳酸氢钠的热稳定性．
    【实验方案2】用如图所示装置进行实验．
    现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰水变浑浊．
    结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和白色固体生成．
    验证：小江通过实验证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    【继续探究】小江向实验2中完全反应后的试管中加水溶解后，滴入无色酚酞试液，发现溶液变成红色，说明碳酸钠溶液也呈碱性．于是他想通过实验证明碳酸钠溶液呈碱性是由碳酸根离子引起，而不是由钠离子引起的．现在提供如下试剂：碳酸钠溶液、碳酸钾溶液、氯化钠溶液、氯化钙溶液、酚酞溶液，（如果需要你也可以自己选择合适的试剂）请你帮助小江设计实验来证明碳酸钠溶液呈碱性是由CO32-引起，而不是由Na+引起的，并写出实验步骤、现象和结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭，赤铁矿石（主要含Fe2O3）、空气等，主要反应过程如下：

    请回答：
    （1）A的化学式CO2．
    （2）反应②的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    （3）反应③的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，得到滤渣和滤液．向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有Ag（填化学式），滤液中一定含有的溶质是Fe（NO3）2（填化学式）；充分反应后溶液的质量减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （5）用含杂质的铁10g（杂质不溶于水，也不参加反应）与100g稀硫酸恰好完全反应，反应后过滤得溶液的质量为108.1g，则含杂质的铁中铁的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室现有药品氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石．根据所给药品和下列实验装置图，回答有关问题：
    发生装置收集装置多功能瓶
       
    （1）写出图中标号仪器的名称：a长颈漏斗．
    （2）用AC装置的组合可以制取并收集氧气，其反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用充满水的多功能装置F收集氧气时，氧气需从②（填“①”或“②”）端通入．
    （3）实验室可用BD装置的组合制取并收集二氧化碳，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）用上述制取二氧化碳试验后的液体残留物进行蒸发的操作训练，蒸发过程中要不停地搅拌，直到出现较多量固体时（写现象）停止加热．

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