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(2005?常德)2004年4月22日是第35个“世界地球日”,其主题是“善待地球--科学发展”.下列行为中不符合这一主题的是( )
【答案】分析:A、根据绿色化学的好处判断.
B、根据目前水危机的形势判断.
C、根据臭氧层保护对人类生存环境的好处判断.
D、根据目前能源状况和环境保护的要求判断.
解答:解:A、采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质,是从源头消除了污染,同时在一定程度上还节约资源,所以正确.
B、目前世界多个地方在不同程度上都存在水缺乏现象,大量开采地下水,不符合“世界地球日”的主题,所以错误.
C、减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃,保护了臭氧层,也就保护了人类赖以生存的环境,所以正确.
D、节约能源,提高能源利用率,可缓解能源危机,也能防止因过度开发对地球环境的破坏,所以正确.
故选B.
点评:能源、资源危机和环境污染问题是当今世界面临的重大难题,在学习过程中要树立危机意识,理论联系实际,认真观察生活,了解社会热点,在实践中理解、运用知识.
练习册系列答案
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(2005?常德)照相馆废弃的定影液含有银.回收方法是:Fe+2AgNO3═2Ag+Fe(NO32.该反应属于( )

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(2005?常德)某同学去我市石门县壶瓶山风景区游玩,带回了几小块石灰石样品.为了检测样品中碳酸钙的含量,他称取10.0g样品,将60.0g稀盐酸分四次加入,测量的有关数据见下表(已知样品中的杂质不溶于水,且不与稀酸盐反应).
加入稀盐酸的次序    1    2    3    4
加入稀盐酸的质量(g)  15.0  15.O  15.0  15.0
  剩余固体的质量(g)  7.O  4.O  1.O  1.O
求:(1)样品中碳酸钙的质量分数;
(2)10.0g该样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克?(计算结果精确到小数点后两位)

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(2005?常德)某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原氧化铜的探究实验,生成物是红色固体和无色气体.他们通过查阅资料后,得知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体,因此,猜测生成物里有CO和Cu,还可能有CO和Cu2O.又知Cu2O能和常见的酸(HNO3除外)反应生成Cu2+和Cu.为此,请你和他们一起进行如下探究.
(1)探究气体中是否有CO气体:甲同学设计的方案是:将气体干燥后,再通过灼热的氧化铜,未反应完的气体直接排放到空气中.乙同学设计的方案是:将气体通过足量的氢氧化钠溶液后,干燥,再点燃.
①甲同学实验后如果有______色固体生成,说明一定含有CO气体;
②上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是______;
③从空气污染的角度考虑,你认为上述两种方案中______同学的方案更好,你的理由是______.
(2)探究红色固体中是否有Cu2O:
①在如下方法中:a.上网查询  b.实验   c.请教老师
猜想你认为最能解决实际问题的方法是______(填字母序号).
②请你设计一个简便的实验方案,检验红色固体中是否有Cu2O.
实  验  步  骤
实验现象与结论
化学反应方程式

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(2005?常德)我们的生活与化学密切相关.现有下列生活中常见的物质a.食盐b.聚氯乙烯c.甲醇  d.生石灰e.明矾,请按要求填空(写序号):
(1)禁止饮用工业酒精是因含;
(2)可用于净水的是;
(3)可用作食品干燥剂的是;
(4)可用作调味和防腐剂的是;
(5)不能用于包装食品的塑料是.

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