【题目】下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B.碳在空气中燃烧:发出微弱的红光,生成一种黑色固体
C.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列的原子结构示意图及元素在周期表中的部分信息回答问题:
(1)B在化学反应中易得到电子形成(填“阴离子”或“阳离子”),A形成的离子与B形成的离子通过静电作用形成化合物的化学式为 .
(2)铀元素属于(填“金属”或“非金属”) 元素,它的核电荷数为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小宇、小芳和东东都是化学学习兴趣小组的成员,他们在探究可燃物燃烧的条件时(如图)得出以下结论,请你将以下空格补充完整.
(1)由薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明可燃物 燃烧需要的条件是 .
(2)薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明可燃物燃烧还需要的条件是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习“铁的冶炼”后,兴趣小组的同学按课本装置图进行改装实验(如图所示),反应后玻璃管中红色粉末变成了黑色粉末A,
(1)请你用化学方程式表示该炼铁原理: , 从环保的角度考虑,该装置明显的不足是 , 同学们对黑色粉末A的成分提出了疑问.
(2)【提出问题】黑色粉末A是不是全部是铁? 【查阅资料】铁的氧化物有Fe3O4、Fe2O3、FeO(氧化亚铁,黑色固体),都能与稀盐酸反应,且只有Fe3O4能被磁铁吸引.
【进行猜想】
小明认为黑色粉末A全部是Fe.
小华提出来猜想①和猜想②,请你补充猜想③.
猜想①:黑色粉末A由Fe和Fe3O4组成;
猜想②:黑色粉末A由Fe和FeO组成;
猜想③:黑色粉末A由Fe和组成.
(3)【实验探究】 小明取适量黑色粉末A加入足量溶液充分反应后过滤,得红色固体Cu和黑色粉末B,据此可知小明的猜想是错误的.
小华按下列方案继续探究,请你一同参与.
方案 | 实验操作及可能的现象 | 结论 |
① | 取适量黑色粉末A用磁铁吸引,黑色粉末全部被吸引 | 猜想①正确 |
② | 取适量黑色粉末B加入足量稀盐酸,黑色粉末全部溶解 | 猜想②正确 |
③ | 取适量 | 猜想③正确 |
【反思评价】小娟认为方案②中得出的结论不正确,其理由是: .
【得出结论】通过上述实验得出黑色粉末A的成分.
【拓展延伸】铁锈的主要成分是Fe2O3xH2O,人们常用来清洗铁锈.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】桂林山水的象征﹣﹣﹣象鼻山是由3.6亿年前海底沉积的石灰岩形成,石灰岩的主要成分是碳酸钙.
(1)写出碳酸钙的化学式 , 其中所含阴离子的化学符号为 .
(2)实验室中常用石灰岩制取二氧化碳,化学反应方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是( )
A.t2℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等
B.甲、乙、丙三种物质的不饱和溶液降温都会转化成饱和溶液
C.t3℃时,分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体最多的是甲
D.若物质甲中含有少量的物质乙时,可用冷却结晶法获得较纯的物质甲
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里,用如图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质.关于该实验,下列说法错误的是( )
A.实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成
B.实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁
C.反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成
D.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学称取变质的氢氧化钠样品10g,配制成50g溶液,再向其中滴加澄清石灰水[溶质为Ca(OH)2],加入澄清石灰水与生成沉淀的质量关系如图所示.请解决以下问题:
(1)计算样品中Na2CO3的质量.
(2)当碳酸钠溶液恰好完全反应时,计算此时反应所得溶液溶质中质量分数.(计算结果用百分数表示,保留到小数点后一位数字)
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