分析 (1)制取气体之前需要检查气密性;
(2)根据NaHCO3的溶解度分析,根据铵根离子的检验分析,结合结合蒸发操作分析;
(3)稀硫酸和大理石反应,会生成硫酸钙,覆在大理石表面,阻止进一步的反应; 接触面积变大可以加速反应进行;
(4)由碳酸钙的质量根据碳酸钙与硫酸反应的化学方程式可以计算出生成二氧化碳的质量和碳酸氢钠的质量.
解答 解:(1)制取气体之前需要检查气密性;
(2)NaHCO3的溶解度随温度的升高而增大,冰水降温有利于NaHCO3晶体析出;铵盐与氢氧化钠反应生成氨气,可以使用湿润的红色石蕊试纸来检验;蒸发操作中玻璃棒的作用是搅拌使物质均匀受热;
(3)稀硫酸和大理石反应,会生成硫酸钙,覆在大理石表面,阻止进一步的反应;碳酸钙粉末和稀硫酸也能得到稳定持续的二氧化碳气体,是因为接触面积变大加快了反应,化学方程式为CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O;
(4)设生成二氧化碳的质量为x,最多可以生成碳酸氢钠质量为y.
CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O
100 44
50g x
$\frac{100}{50g}$=$\frac{44}{x}$
x=22g
NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl
44 84
22g×50% y
$\frac{44}{22g×50%}$=$\frac{84}{y}$
y=21g
故答案为:(1)检查气密性;
(2)降温有利于NaHCO3晶体析出; 湿润的红色石蕊试纸; 玻璃棒; 搅拌均匀受热
(3)生成微溶CaSO4阻止反应持续进行; 接触面积变大加快了反应;
CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O;
(4)22g;21g
点评 本题充分考查利用课本知识解决新问题能力,能加深学生对课本知识的理解,训练学生的思维能力、分析解决问题的能力,难度稍大.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应 | |
B. | 向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液 | |
C. | 向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加入稀硫酸 | |
D. | 化学反应中,原子总数随时间的变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用食盐腌渍菜、鱼、肉、蛋的方法可以延长食物的保存时间 | |
B. | 用洗涤剂乳化油脂的方法除去餐具上的油污 | |
C. | 用喷漆的方法防止自行车链条锈蚀 | |
D. | 用沉淀、过滤、吸附等净化方法,可以使浑浊的水变澄清 |
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