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    (1)节假日或双休日人们经常到野外烧烤，烧烤时常采用木炭做燃料，此活动不符合“低碳”生活，请用一个化学反应的文字表达式解释原因                      ,该反应的基本类型是       反应；
    (2)水是生命的源泉，生活离不开水，区分某矿泉水(该矿泉水属于硬水)与纯净水(软水)，最简单的方法是：取样品各少量，分别加入         搅拌，观察现象后做出判断,生活中可以通过       方法降低水的硬度；
    (3)以下请用①活性炭 ②氧气③稀有气体填空：
    A.可用于医疗急救和切割金属的是       ；(填序号)
    B．在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是       ；(填序号)
    C.市场上出售的净水器，大多数是利用       来吸附、过滤水中的杂质。(填序号)
    (1) 碳+氧气二氧化碳,化合；
    (2)肥皂水,煮沸；
    (3)②；③；①。

    试题分析：(1)木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，其文字表达式为碳+氧气二氧化碳，符合化合反应的特点“多变一”，属于化合反应；
    （2）生活中常用肥皂水来鉴别硬水和软水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；
    （3）氧气能供给呼吸、支持燃烧，可用于医疗急救和切割金属；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源；活性炭具有吸附性，可以吸附水的一些异味；故意答案为②；③；①。
    点评：物质的性质决定物质的用途。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    天然水的人工净化流程如下：

    （1）请选用下列“关键词”填写上述流程方框内空白处。
    沉降   蒸发   结晶   吸附
    （2）上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般思路：首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。过滤就是利用混合物中不同成分__________差异进行分离的方法。
    （3）在过滤操作中，要注意一贴二低三靠，“二低”是指_________________；___________________。
    （4）某同学采用下图装置进行过滤。图中还缺少一种仪器是_________，其作用是_________；装置安装存在一处错误是__________；操作中，他发现过滤速率太慢，可能的原因是____________________。
    （5）下图蒸馏装置中，其中石棉网的作用是____________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）生活离不开水，水的知识有着广泛的应用。
    （1）茶杯中的纱网可以将水和茶叶分离，便于饮用，该设计利用的原理是________。
    （2）国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起实施，其中饮用水消毒剂
    除了目前采用的液氯外，补充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等。
    ① NH2Cl由     种元素组成，氮元素与氢元素的质量比是      。
    ②臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂。下列说法中，正确的是      （填字母序号）。
    A．臭氧属于单质B．一个臭氧分子由三个氧原子构成
    C．臭氧水是氧化物D．臭氧水是混合物
    （3）为确保“水立方”的水质达到国际泳联卫生标准，泳池的水将采用“砂滤—臭氧—活性炭”净水工艺，其中活性炭净水是利用它的     性。   “水立方”还设计了循环用水、收集应用雨水等系统，达到了    的目的。
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）（1）黄河水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；用次氯酸可杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂利用黄河水生产自来水的步骤如下：

    A        B        C       D         E         F
    ①可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为__________（填编号）。
    ②能消毒杀菌的步骤为_________（填编号）。
    （2）宁夏属于严重缺水的地区，我们要保护好水资源。下列做法中，可能会造成水污染的是（   ）。
    A．生活污水经处理后再排放B．禁止含磷洗涤剂的使用
    C．合理使用农药和化肥D．在水库周边兴建造纸厂
    （3）水和二氧化碳都可以用于灭火，水灭火的原理是：                         
          ；二氧化碳灭火的原理是：                                          。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    生活中可采用                区分硬水和软水，可通过            的方法降低水的硬度。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    我们饮用的水是由原水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。下列有关家庭饮用水的净化过程正确的是（   ）
    A．原水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水
    B．原水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水
    C．原水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水
    D．原水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是              （   ）
    A．滤纸与漏斗之间有气泡B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘
    C．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边D．漏斗的下端未靠在烧杯壁上

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （4分） 在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
    (1)能够消毒、杀菌的步骤是            ；（填序号）
    (2)该农户得到的净水是         （填“纯净物”或“混合物”），原因是              ；
    (3)该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加            就可以区别。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列对化学知识的归纳中不正确的是（　　）
    A、化学巨匠及贡献
    		门捷列夫—元素周期表
    张青莲—为相对原子质量的测定做出卓越贡献
    B、安全常识
    		煤气中毒—由甲烷引起
    煤矿爆炸—由一氧化碳引起
    C、日常生活经验
    		硬水与软水—常用肥皂水鉴别
    除去冰箱中的异味—用活性炭吸附剂
    D、灭火方法
    		图书馆着火—用液态二氧化碳灭火
    酒精灯在实验台上着火—用湿布盖灭

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