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某药品瓶上的标签如下:回答:
(1)该瓶溶质的质量______.
(2)配制500g 19.6%的稀H2SO4.需该浓H2SO4______g,水______mL.
(3)将(2)所配制的稀H2SO4和足量的Zn反应,求:①可生成H2的质量;②所得溶液中溶质的质量分数是多少.

【答案】分析:(1)先根据溶液的体积和密度计算出溶液的质量,再根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数即可计算该瓶溶液中溶质的质量;
(2)先明确配制溶液常见操作之一:液体加水稀释,配制步骤为计算-量取-溶解.并且溶液稀释前后溶质质量不变;
(3)先根据质质量=溶液质量×溶质质量分数计算出稀硫酸中溶质的质量,再列方程式即可出产生氢气和硫酸锌的质量;然后根据溶液质量=溶质质量+溶剂质量求得溶液的质量;最后根据溶质质量分数=×100%即可求得所得溶液的质量分数.
解答:解:(1)由标签可知:硫酸溶液的体积为500mL,硫酸的密度为1.84g/cm3
则硫酸溶液的质量为:m=ρ?V=1.84g/cm3×500mL=920g;
又知:质量分数为98%,
则该瓶溶质的质量为:920g×98%=901.6 g;
(2)已知要配制500g 19.6%的稀H2SO4,设需98%的浓H2SO4的质量为x,
根据溶液稀释前后溶质质量不变,则500g×19.6%=x×98%
解得:x=100g;
则加水的质量为:500g-100g=400g;
(3)设生成H2的质量为x,所得溶液中溶质ZnSO4的质量为y.
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
        98    161   2
500 g×19.6%   y    x
=98 g
则:   
解得:x=2g,y=161g;
所得溶液的质量为161g+500g×(1-19.6%)=563g.
所得溶液质量分数为×100%≈28.6%.
故答案为:
(1)901.6 g;
(2)100,400;
(3)2g,28.6%.
点评:理解溶液稀释前后溶质质量不变;熟练掌握溶液质量分数的计算;本题最后一问计算溶液质量也可根据质量守恒定律进行计算.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某药品瓶上的标签如下:回答:
(1)该瓶溶质的质量
 

(2)配制500g 19.6%的稀H2SO4.需该浓H2SO4
 
g,水
 
mL.
(3)将(2)所配制的稀H2SO4和足量的Zn反应,求:①可生成H2的质量;②所得溶液中溶质的质量分数是多少.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?无锡二模)小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种.
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是
常温下不可能得到质量分数为10%的氢氧化钙溶液
常温下不可能得到质量分数为10%的氢氧化钙溶液

(2)小亮用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=9,他判断该溶液不可能是氯化钠.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是
B
B

A.方法正确,结果正确,且结论正确     B.方法不正确,结果偏小,但结论正确
C.方法不正确,结果偏大,结论不正确   D.方法正确,结果正确,但结论不正确
(3)为了进一步确定该溶液的成分,小亮继续进行下列实验.
[设计实验方案]方案甲:选择氯化钡溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀硫酸来确定该溶液的成份.
[进行实验]在两个方案中选一个方案,填写步骤、现象、结论.
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量溶液于试管,滴加
氯化钡溶液(或稀硫酸)
氯化钡溶液(或稀硫酸)
有白色沉淀(或有气泡)
有白色沉淀(或有气泡)
该溶液是碳酸钠溶液.有关反应的化学方程式为:
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
[实验反思]
①有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定是碳酸钠,该碱溶液可以是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
溶液.
有关反应的化学方程式为:
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

②小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为不合理的是
C
C
(填字母).
A、倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀         B、要有严谨的科学实验的态度
C、无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留
(4)用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠.为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数,小明称取该样品11 g,加入到盛有一定量稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,测得烧杯中物质总质量的变化如图所示.请计算
①该纯碱样品中碳酸钠的质量分数.(精确到0.1%,下同)
②反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示液,他们对此产生了兴趣.
[提出问题]这瓶溶液究竟是什么?
经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种.为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:
(1)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是
氯化钠
氯化钠

(2)小英提出,碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是
这二者的化学式中Na元素的右下角不会有2
这二者的化学式中Na元素的右下角不会有2

为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验.
[设计实验]
实验操作 实验现象
取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,静置一段时间,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸 先出现白色沉淀,后产生大量气泡
[实验结论]该瓶无色溶液是
碳酸钠
碳酸钠

生成白色沉淀过程的化学方程式是
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl

[实验反思]小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的.小强的实验操作是
少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸,看是否产生气泡
少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸,看是否产生气泡
.经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性,其余三种盐的溶液呈中性,请你再设计一种实验方法,确定该溶液究竟是哪种盐.简述实验操作和现象
在玻璃片上放一小片pH试纸,将样品液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得溶液pH大于7.(或取少量无色溶液样品于试管中,滴加几滴无色酚酞,观察到溶液变红等.)
在玻璃片上放一小片pH试纸,将样品液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得溶液pH大于7.(或取少量无色溶液样品于试管中,滴加几滴无色酚酞,观察到溶液变红等.)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示),他们对此产生了兴趣.
[提出问题]这瓶溶液究竟是什么?
经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种.为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:
(1)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是
NaCl
NaCl

(2)小英提出,根据观察标签碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是
这二者的化学式中Na元素的右下角不会有2
这二者的化学式中Na元素的右下角不会有2

为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验.
实验操作 实验现象
取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,静置一段时间,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸 先出现白色沉淀,后产生大量气泡
[设计实验]
[实验结论]
(3)该瓶无色溶液是
Na2CO3
Na2CO3
.生成白色沉淀过程的化学方程式是
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl

[实验反思]
(4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的.小强的实验操作是
取少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸
取少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸

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