期末集结号系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数，李明同学进行了三次实验，反应的化学方程式为：Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl。实验数据如下表：
| 编 号 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
| 所取固体样品的质量/g | 7 | 5 | 5 |
| 加入氯化钙溶液的质量/g | 50 | 50 | 75 |
| 反应后生成沉淀的质量/g | 4 | 4 | 4 |
完成下列计算：
(1)反应的碳酸钠样品中碳酸钠的质量是多少？
(2)加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少？
(3)碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数是多少？
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科目：初中化学 来源： 题型：
辰辰家住在山青水秀的盘山脚下，几年前，村里为了发展经济，在村边建起一座氮肥厂。近段时间，辰辰发现村里的井水，在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时，总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味。
【作出猜想】联想到所学的化学知识，
辰辰猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水。他猜想的依据是 ______________________________。
【表达交流】请你根据上述信息帮助辰辰归纳污染物的化学性质：
（1） ________；（2） __________ 。
【设计实验】为了验证猜想，辰辰设计了如下实验方案：
（1）从氮肥厂取来氮肥作为样品；（2）取适量样品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份；（3）一份加入碱性洗衣粉，搅拌后闻气味；另一份加热后闻气味。
【反思评价】辰辰的实验方案存在着问题，你认为应怎样改进？
。
【获得结论】辰辰通过改进后的实验，确认是氮肥厂排出的废水污染了井水。
【探究启示】目前该村村民还需饮用井水，请你提出一条简便的处理方法：
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学用语是学习化学的重要基础。
（1）用化学用语填空:①保持二氧化碳化学性质的最小粒子 ，②盐酸中的阳离子 ，③氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液变红，溶液中含 离子；
（2）式子中“2:”的含义：①2Al 
，② Fe2+ .
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是初中化学常见的实验
装置图，请回答下面有关问题：
 |
（1）写出图中有标号的仪器名称：① ，②
（2）写出一种实验室用B装置制取氧气的化学方程式 ，
可选择D装置收集氧气的原因是 ，验证氧气集满的方法是 。
也可用F装置收集收集氧气，用F装置收集氧气时气体从 端进入。
（3）实验室用加热氯化铵和熟石灰固体的方法制取氨气，氨气是一种无色有刺激性气味，易溶于水的气体，密度比空气小。实验室制取氨气选择的发生装置为 ，收集装置选择 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在海底世界，表演者常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩在氧气瓶中说明
A．氧分子的大小发生改变 B．氧分子可以再分
C．氧分子总是在不断运动 D．氧分子之间有间隔
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科目：初中化学 来源： 题型：
在室温条件下进行如右图所示实验。已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。
（1）该实验的目的之一是 。两支长颈漏斗中产生的现象不同之处是 。
（2）反应结束后，若甲、乙装置中产生的H2质量相等，一定没有剩余的物质是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有下列4种物质，选择相应物质的字母填空。
A．石墨 B．小苏打 C．酒精 D．聚乙烯塑料
(1) ▲ 可用于作实验室燃料 (2) ▲ 可用于制轻轨电刷
(3) ▲ 可用于制造保鲜膜 (4) ▲ 可用于治疗胃酸过多
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