下列变化属于化学变化的是( ) A.分离液态空气得到氧气B.铜片在酒精灯上加热变黑C.打开浓盐酸瓶盖时出现白雾D.水加热到沸腾.产生水蒸气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列变化属于化学变化的是（　　）

A、分离液态空气得到氧气

B、铜片在酒精灯上加热变黑

C、打开浓盐酸瓶盖时出现白雾

D、水加热到沸腾，产生水蒸气

考点：化学变化和物理变化的判别

专题：物质的变化与性质

分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答：解：A、分离液态空气得到氧气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、铜片在酒精灯上加热变黑过程中有新物质氧化铜生成，属于化学变化．
C、打开浓盐酸瓶盖时出现白雾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、水加热到沸腾，产生水蒸气过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选：B．

点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

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科目：初中化学 来源： 题型：

碳元素是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）“低碳”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少

的排放量．
人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：
一是：

，二是：

．
（2）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足
球状，这种物质的化学式为

．
（3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为：

．
（4）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO₂和NH₃可以合成尿素[CO（NH₂）₂]，同时生成水．该反应的化学方程式为

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

氢氧化钾是一种强碱，性质与氢氧化钠相似，小强等同学决定对氢氧化钾的性质进行探究．
（1）溶解性：将一药匙氢氧化钾投入装有80℃的热水中，热水立即沸腾起来，说明氢氧化钾具有的性质有：

．
（2）与酸碱指示剂的反应：小丽用小烧杯装少量氢氧化钾溶液，并滴入酚酞试液，发现了一个意外现象，溶液刚开始变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了．
【猜想或假设】
猜想一：可能是由酚酞变质造成的；
猜想二：可能是氢氧化钾与空气中的二氧化碳反应的缘故；
猜想三：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失；
猜想四：可能与氢氧化钾溶液的浓度有关．
【分析】
（1）小丽的猜想一遭到其他同学的否定，理由是

；
（2）小丽的猜想二也不正确，理由是

；
【设计并进行实验】
（3）为验证猜想三，还需做如下实验，请完成下表．

实验步骤	设计这一步骤的目的
将配置好的氢氧化钾溶液加热
在加热后的溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油

【结论】以上实验说明氢氧化钾溶液滴入酚酞试液先变成红色，过一会儿红色消失的原因与氧气无关．
（4）若猜想四正确，你能设计实验证明吗？

实验方法	可能观察到的现象和结论
方案一：分别配置不同浓度的氢氧化钾溶液，然后滴加数滴酚酞溶液	浓度大的溶液中，酚酞先变红后消失．证明
方案二：向红色消失的溶液中滴加	红色重新出现，猜想四成立

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科目：初中化学 来源： 题型：

漂白粉在生活生产中有重要的应用，氯气与石灰乳反应制得化学方程式为2Cl₂+2Ca（OH）₂═Ca（ClO）₂+X+2H₂O，其X化学式是（　　）

A、CaCl₂

B、CaH₂

C、Ca（ClO₃）₂

D、CaO

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科目：初中化学 来源： 题型：

除去下列物质中的少量杂质所使用的（　　）

选项	物质	杂质	除去杂质的试剂或方法
A	Cu	Fe	加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
B	CO₂	CO	将气体点燃
C	KNO₃	NaCl	加水溶解、蒸发溶剂
D	Ca0	CaCO₃	加足量的水、过滤、干燥