A. | 水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气 | |
B. | 过氧化钠+二氧化碳--碳酸钠+氧气 | |
C. | 过氧化氢$\stackrel{催化剂}{→}$ 水+氧气 | |
D. | 高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 |
分析 根据潜水艇里的环境及对供给氧气反应的要求,分析所涉及反应的特点,判断出最适合潜水艇里供给氧气的反应原理即可.
解答 解:A、水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,需要通电,消耗电能,不适宜在核潜艇里供给氧气.
B、过氧化钠+二氧化碳--碳酸钠+氧气,常温下即可发生反应,且可把空气中的二氧化碳转化为氧气,供给氧气的同时吸收了人呼出的二氧化碳,适宜在核潜艇里供给氧气.
C、过氧化氢$\stackrel{催化剂}{→}$ 水+氧气,该反应常温下就能进行,但不能将空气中的二氧化碳转化为氧气,与B选项相比较,不适合在核潜艇内供给氧气.
D、高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,需要在加热的条件下才能放出氧气,而加热时也会消耗氧气,不适宜在核潜艇里供给氧气.
故选:B.
点评 本题难度不大,解答时一般从原理要科学、严谨、合理,装置和操作要安全、简便,药品要易得、经济、环保节能,还要注意要结合实际情境进行分析.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 相同质量的镁粉和铁粉分别与过量且溶质质量分数相同的稀硫酸反应 | |
B. | 向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液 | |
C. | 向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 | |
D. | 向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体(不考虑温度变化) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是保持物质性质的最小粒子 | B. | 原子是化学变化中的最小粒子 | ||
C. | 分子的质量不一定比原子的质量大 | D. | 分子是构成物质的唯一粒子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应类型可能是化合反应 | B. | X和Y的相对分子质量之差为18 | ||
C. | X中一定有Cu元素和H元素 | D. | Y中一定有Ca元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色 | |
B. | 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀 | |
C. | 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 | |
D. | 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用常用体温计量温度为25.8摄氏度 | |
B. | 用10mL的量筒量取8.75 mL的液体 | |
C. | 一个铁原子的质量是9.288×10-26千克 | |
D. | 原子的质量由质子和电子决定 |
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