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下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是(  )
A、试管:加热时所盛液体体积不超过试管容积的
2
3
B、烧杯:给烧杯中的液体加热时需放置在石棉网上
C、酒精灯:熄灭酒精灯时可用嘴吹灭
D、滴瓶:为防止试剂污染,滴瓶的滴管在使用后要立即用水洗净
考点:常用仪器的名称和选用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、给试管内液体加热时,试管内液体量不能超过试管容积的
1
3

B、根据烧杯不能直接加热考虑;
C、根据酒精灯的熄灭方法:用灯帽盖灭考虑;
D、根据滴瓶的滴管在使用后不能用水洗净考虑.
解答:解:解:A、给试管内液体加热时,试管内液体量不能超过试管容积的
1
3
,故A错误;
B、烧杯不能直接加热,给烧杯中的液体加热时需放置在石棉网上,故B正确;
C、酒精灯的熄灭方法:用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,否则引起火灾,故C错误;
D、滴瓶的滴管在使用后不能用水洗净,故D错误.
故选B.
点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

表格是元素周期表的一部分.这四种元素均位于第
 
周期;等质量的四种元素中所含原子个数由多到少的顺序是
 
;镁的原子结构示意图为
 
;钠的最高价氧化物对应的水化物是氢氧化钠,则铝的最高价氧化物对应水化物的化学式为
 
.硅与碳位于同一主族,硅的许多化学性质与碳相似,硅酸的化学式为
 
;二氧化硅与烧碱溶液反应生成盐和水,其化学方程式为
 

11 Na
23.00
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14  Si
28.09

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科目:初中化学 来源: 题型:

最先用定量的方法研究了空气的成分的化学家是(  )
A、道尔顿B、阿伏伽德罗
C、拉瓦锡D、门捷列夫

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下微粒结构示意图表示阳离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中化学常见物质A-G有如图所示的转化关系(部分反应条件及物质已略去),已知A为单质;C为气体,反应②为实验室制取气体C的方法;E元素在地壳中含量居金属元素的第二位;F是最轻的气体.请回答下列问题:
(1)反应②的反应类型为
 

(2)写出物质的名称:C为
 
;D为
 

(3)写出有关反应的化学方程式:E在氧气中燃烧
 

反应①
 
;反应③
 

(4)F的一种用途是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氨气在生产、生活中有广泛用途,研究其制取、性质和用途十分重要.
(1)工业上用氮气和氢气在高温高压和催化剂存在时合成氨;实验室用氯化铵和熟石灰在加热条件下制取氨气,同时生成氯化钙和水.请分别写出有关反应的化学方程式.实验室制取氨气的发生装置与制取哪种气体的相似?
(2)如图是氨气性质的趣味实验:圆底烧瓶中充满氨气,当挤压胶头滴管并打开止水夹时,烧杯中的水迅速进入烧瓶,形成美丽的“喷泉”,进入烧瓶的水变成红色.由该实验可得出哪些结论?
(3)氨气常作制冷剂及化肥,同时,它还可作清洁能源.已知表信息:
性质颜色、气味沸点(℃)25℃水中溶解度(g?L-1
NH3无色、刺激性-33456
H2无色、无味-2530.0015
一定条件下氨气在纯氧中完全燃烧生成水和氮气,写出该反应的化学方程式
 

液氨有望和液氢一样成为新一代绿色能源.与H2相比,用NH3作燃料的优点之一是便于储存和运输;优点之二是泄漏时易发现且便于处理.请对氨气的优点加以解释说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是
 

(2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 

(3)“水是生命之源”.下列关于水的说法正确的是
 

A.水是化合物,是维持生命必不可少的物质
B.水是一种很好的溶剂,能维持人体的体液平衡
C.水是人体主要的供能物质
D.水中氧元素含量很高,能提供人体所需的氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气时,主要分为以6步,请你按操作顺序,将序号填在括号内
 

A.给试管加热;B.检查装置的气密性;C.将氯酸钾和二氧化锰放入试管中,用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上;D.用排水集气法收集一瓶氧气;E.用灯帽盖灭酒精灯;F.将导管从水槽中移出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回忆你曾观察、学习过的一组实验.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花,分别按如图进行实验.

请根据图示进行思考并回答下表中的问题:
(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)
现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色
 
分析①实验(Ⅲ)验证了
 

实验(Ⅳ)验证了
 

②实验(Ⅳ)结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明碳酸
 

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