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百色盛产芒果,每到芒果成熟的季节,果园里弥漫着诱人的香味,这说明(  )
A、分子在不断运动
B、分子质量很小
C、分子体积很小
D、分子间有间隔
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:构成物质的微粒有三种:分子、原子和离子,微粒的性质有:体积很小、质量很小、总是不断地运动着、微粒之间都有间隔;当芒果成熟时走进芒果园能闻到阵阵清香味,该现象说明分子是不断运到的.
解答:解:分子的性质有:分子体积很小、分子质量很小、分子总是不断地运动着、分子之间有间隔;当芒果成熟时走进芒果园能闻到阵阵清香味,该现象说明分子是不断运到的.观察选择项,A正确,B、C、D错误.
故选A.
点评:本考点考查了物质的微粒性,要加强记忆微粒的性质,并理解应用,本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学实验操作考核的题目是:用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水.
【进行实验】
操作步骤实验现象实验结论
分别用A、B、C三支试管取样,然后各滴入一定量的碳酸钠溶液A中无明显现象
B中产生气泡
C中
 
A中物质是食盐水
B中物质是稀盐酸
C中物质是澄清石灰水
【提出问题】如何处理上述实验后的废液才能减少对环境的污染?
【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案.
【实验与探究】(1)小明将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后观察到烧杯中出现白色沉淀.分析可知废液中一定不含有
 
;一定含有NaCl.
(2)取少量上层清液通入CO2气体,没有看到浑浊现象,则说明废液中不含有
 

(3)另取少量清液加入过量的氯化钙溶液(中性),若出现白色沉淀,再滴加几滴
 
,观察到无色溶液变红色,说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠.
【反思与评价】①根据对废液中的溶质成分的确定,小明决定用实验室的废硫酸进行中和,写出其中一个化学方程式
 

②可以用
 
测定溶液的酸碱性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号中数字“2”的含义.
(1)2S:表示
 

(2)Ba2+:表示
 

(3)S
-2
O3
:表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是学习化学的一种重要方法,下列推理关系成立的是(  )
A、碱溶液的pH>7,但pH>7的溶液不一定是碱溶液
B、化学变化常常伴随能量的变化,所以有能量变化的变化都是化学变化
C、置换反应一定有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应
D、MnO2是KCl03受热分解的催化剂,所以催化剂都能加快化学反应的速率

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科目:初中化学 来源: 题型:

咳特灵胶囊主要用于镇咳、祛痰、平喘、消炎,用于咳喘及慢性支气管炎咳嗽.主要成分有马来酸氯苯那敏(化学式为C20H23ClN2O4),下列有关马来酸氯苯那敏的说法中不正确的是(  )
A、它是由20个碳原子、23个氢原子、一个氯离子、两个氮原子和4个氧原子构成的
B、它是由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成的有机物
C、它的相对分子质量为390.5
D、其中氧、氮元素的质量比为16:7

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图.图中“”和“”分别表示两种元素的原子,能用该图示表示的化学反应是(  )
A、2H2+O2
 点燃 
.
 
 2H2O
B、CO2+H2O═H2CO3
C、2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
D、H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法
ACO2CO通入O2点燃
BFeFe2O3加水、过滤、蒸发
CCu(NO32溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉、过滤
DKCl溶液KOH溶液加入过量的CuCl2溶液、过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据图1实验装置图回答问题:

(1)写出仪器a、b的名称:a是
 
,b是
 

(2)用A装置制取氧气的化学方程式是
 
,可选用的收集装置是
 
(填序号).
(3)实验室用B、E装置制取CO2的化学方程式为
 
,请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
 
.若将发生装置由B改为F,其优点是
 

(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色,该现象说明分子具有
 
的性质,还说明二氧化碳气体
 

(5)某化学兴趣小组为了粗略测定一批石灰石样品中CaCO3的质量分数,设计并进行如下实验.实验装置如图3所示,称取研细的2.60g石灰石样品,分4次加入稀盐酸,充分反应至不再产生气体为止.测得反应前后的有关质量如表:
反应前:整套装置+石灰石样品质量/g共加入:稀盐酸质量/g反应后:整套装置+锥形瓶中剩余物的质量/g
104.6020.00123.72
①计算石灰石样品中CaCO3的质量分数.
②若在上述实验过程中石灰石样品和所加酸液均无抛洒,根据图中装置判断,该实验结果可能
 
(填“偏大”、“偏小”或“准确”),原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验与探究是学习化学的重要方法.请根据如图所示的实验探究有关问题.
(1)如图所示,把二氧化碳气体沿烧杯内壁慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有
 
的性质.
(2)在图B所示的实验中,螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
 

(3)小明按图B所示的方法实验时,集气瓶炸裂了,其原因可能是
 

(4)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究,他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝的直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧,实验现象如下表
物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星剧烈燃烧,极少火星剧烈燃烧,少火星
 
 
请认真分析实验现象并回答下列问题.
①试推测表中“空格”处的实验现象:
 

②你认为铁丝在氧气中燃烧时火星四射的原因是
 

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