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    甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程。

    　 ⑴甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质。

    探究活动一：

    实验内容

    实验一：观察一瓶气体并闻气味

    实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内

    实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡

    实验现象

    瓶口向上放置，无色无味

    燃着的木条熄灭

    澄清的石灰水变浑浊

    结论

    1.　　　 该气体是______________(填化学式)。

    2.　　　 该气体能与石灰水反应。

    该反应的化学方程式为____________________________________。

    　 探究活动二：

    　 　　该同学另取一瓶该气体，进行如右图所示的实验：将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是______________________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表。

    　　　 实验步骤

    实验现象

    实验结论

    一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色

    结论：该气体与水发生了化学变化

    ⑵乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。

    编号

    操作方法

    实验目的

    A

    探究铁在干燥空气中的生锈情况

    B

    向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封

    C

    探究铁在有空气和水时的生锈情况

    　 一周后，编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。

    ⑴探究活动一： CO2        CO2 + Ca(OH)2         CaCO3↓+ H2O

    探究活动二：瓶内液面上升

    取两支试管，分别加入等体积的水和瓶中液体，再分别滴加几滴紫色石蕊溶液

    ⑵（答案合理即得分）

    编号

    操作方法

    实验目的

    A

    向试管中加入一定量的干燥剂，用胶塞塞紧

    B

    探究铁在有水没有空气（氧气）时的生锈情况

    C

    小心放入铁钉，注入蒸馏水，使铁钉部分浸入水中

               C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    33、甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程．
    （1）甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质．
    探究活动一：

    实验内容    		 实验一：观察一瓶气体并闻气味 实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡
    实验现象 瓶口向上放置，无色无味 燃着的木条熄灭 澄清的石灰水变浑浊

    结论    		 1．该气体是
    （填化学式）．
    2．该气体能与石灰水反应．
    该反应的化学方程式为
    ．
    探究活动二：
    该同学另取一瓶该气体，进行如图所示的实验：将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是
    ．用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表．
            实验步骤 实验现象 实验结论
    		 一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色 结论：该气体与水发生了化学变化
    （2）乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究．请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容．
    编号 操作方法 实验目的
    A
    		探究铁在干燥空气中的生锈情况
    B 向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封
    C
    		探究铁在有空气和水时的生锈情况
        一周后，编号为
    的试管中的铁钉最易生锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程．
    （1）检验一种气体并探究该气体的性质．
    探究活动一：

    实验内容    		 实验一：观察一瓶气体并闻气味 实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡
    实验现象 瓶口向上放置，无色无味 燃着的木条熄灭 澄清的石灰水变浑浊
    结论 该气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    （填名称）．
    探究活动二：
    该同学另取一瓶该气体，进行如图所示的实验：
    将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是
    集气瓶内液面上升
    集气瓶内液面上升

    该反应的化学方程式为
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    ．
    用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与氢氧化钠溶液发生了化学变化？填写下表．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    用试管取集气瓶内的液体，然后向里面滴加稀盐酸
    用试管取集气瓶内的液体，然后向里面滴加稀盐酸
    有气泡产生
    有气泡产生
    气体
    与氢氧化钠溶液发生了化学变化
    气体
    与氢氧化钠溶液发生了化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程．
    甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质．
    【探究活动一】
     
    实验内容    		 实验一：观察一瓶气体并闻气 味 实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡
    实验现象 瓶口向上放置，无色无味 燃着的木条熄灭 澄清的石灰水变浑浊
     
    结论    		 1．该气体是
     
    （填化学式）．
    2．该气体能与石灰水反应．该反应的化学方程式为
     
    ．
    【探究活动二】
    该同学另取一瓶该气体，进行如图所示的实验：将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是
     
    ．用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表．
            实验步骤    实验现象 实验结论
     
    		 一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色 结论：该气体与水发生了化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程。

        ⑴甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质。

    探究活动一：

    实验内容

    实验一：观察一瓶气体并闻气味

    实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内

    实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡

    实验现象

    瓶口向上放置，无色无味

    燃着的木条熄灭

    澄清的石灰水变浑浊

    结论

    1.       该气体是______________(填化学式)。

    2.       该气体能与石灰水反应。

    该反应的化学方程式为____________________________________。

        探究活动二：

            该同学另取一瓶该气体，进行如右图所示的实验：将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是______________________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表。

            实验步骤

    实验现象

    实验结论

    一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色

    结论：该气体与水发生了化学变化

    ⑵乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。

    编号

    操作方法

    实验目的

    A

    探究铁在干燥空气中的生锈情况

    B

    向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封

    C

    探究铁在有空气和水时的生锈情况

        一周后，编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年山东省聊城市东阿县黄屯中学九年级（上）期末化学试卷（4）（解析版） 题型：解答题

    甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程．
    （1）甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质．
    探究活动一：

    实验内容    		实验一：观察一瓶气体并闻气味实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡
    实验现象瓶口向上放置，无色无味燃着的木条熄灭澄清的石灰水变浑浊

    结论    		1．该气体是______（填化学式）．
    2．该气体能与石灰水反应．
    该反应的化学方程式为______．
    探究活动二：
    该同学另取一瓶该气体，进行如图所示的实验：将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是______．用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表．
            实验步骤实验现象实验结论
    ______一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色结论：该气体与水发生了化学变化
    （2）乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究．请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容．
    编号操作方法实验目的
    A______探究铁在干燥空气中的生锈情况
    B向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封______
    C______探究铁在有空气和水时的生锈情况
    一周后，编号为______的试管中的铁钉最易生锈．

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