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6.下列二氧化碳的性质中,与其“可用于灭火”这一用途无关的是(  )
A.密度比空气大B.不可燃C.不支持燃烧D.常温下是气体

分析 二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,并且密度比空气的密度大,因此二氧化碳能够灭火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨,也可以做制冷剂;④二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料.

解答 解:A、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,并且密度比空气的密度大,因此二氧化碳能够灭火,不符合题意,故选项错误;
B、一般情况下,它不能燃烧,因此能灭火,不符合题意,故选项错误;
C、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,因此二氧化碳能够灭火,不符合题意,故选项错误;
D、常温下是气体与灭火无关,符合题意,故选项正确;
故选D

点评 本考点考查了二氧化碳的用途,二氧化碳与人类生活密切相关,在自然界中实现了碳循环.也充分体现了性质决定用途,用途又反映性质的理念.本考点基础性强,主要出现在选择题和实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.请用下列物质的序号填空:①石墨②氯化钠③氢气④塑料⑤二氧化硫⑥熟石灰
(1)密度最小的气体是③;(2)用来制干电池电极的是①;
(3)可配制医用生理盐水的是②;(3)会形成酸雨的是⑤;
(5)易引起“白色污染”的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.观察与比较是化学学习和研究中经常使用的方法.请结合下列实验,回答问题
(1)图甲实验的目的是探究燃烧条件;
(2)图一实验的目的是探究铁生锈时是否需要氧气;
(3)图丙实验中在B试管加入10mL冷水和5g块状冰糖(写出一种情况),即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据图示回答问题

(1)图甲是硒元素在元素周期表中的信息,则硒元素属于非金属元素(填“金属”或“非金属”)
(2)图乙是硒原子的原子结构示意图,其中X的值是34.
(3)硒元素的化学性质与A、B、C、D中的AD(填序号)化学性质相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.回答问题:
(1)t2℃时,甲、乙两种物质溶解度大小关系为甲>乙(填“>”、“<”或“=”)
(2)甲、乙两种物质的溶解度受温度变化的影响较大的是甲(填“甲”、或“乙”).
(3)t2℃时,将40g甲物质放入50g水中充分溶解后,所得溶液的质量为75g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.紫甘蓝中含有花青素.花青素遇酸性溶液呈红色,遇碱性溶液呈蓝色.在炒紫甘蓝丝时,加入食醋后,观察到菜丝都变成了红色,其原因是食醋中含有酸性物质醋酸,紫甘蓝中的花青素遇酸性溶液呈红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.我国古代将炉甘石 (ZnCO3)、赤铜 (Cu2O) 和木炭粉混合后加热到约800℃,得到一种外观似金子的锌和铜的合金(黄铜).
(1)黄铜可用来做热交换器,说明黄铜具有良好的导热性;
(2)试写出赤铜(Cu2O) 和木炭粉混合后加热的化学方程式2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+4Cu;
(3)鉴别黄铜和黄金多种方法,用灼烧法鉴别产生的现象及结论是灼烧变黑的为黄铜,无明显现象的是黄金;
(4)用含锌废渣(主要成分为ZnO,杂质为FeO、CuO) 为原料制备七水硫酸锌 (ZnSO4•7H2O) 的流程如图1:

①稀酸A的化学式H2SO4;B的化学式Zn.
②除铁过程中,图2和图3分别表示温度、pH对除铁效果的影响.由图可知除铁时温度应控制在95℃  为宜,pH应控制在3.2 为宜.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
物质杂质(少量)试剂操作方法
A氯化钙固体熟石灰过量稀盐酸蒸发结晶
BH2HCl适量的饱和碳酸氢钠溶液洗气
C硝酸盐酸过量的硝酸银溶液过滤
DFeSO4溶液CuSO4溶液过量的Fe过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请结合如图实验装置,回答有关问题

(1)写出一个用A装置制取气体的化学方程式.
(2)实验室制取氨气的原理是:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑.要制取并收集干燥的氨气,所选装置正确的连接顺序是A→G→E(填字母代号).

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