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 化学与生活
“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识回答以下问题:
(1)某校社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕,花香满屋,请用微粒的观点解释闻到香味的原因
 
;点燃生日蜡烛祝愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭的原理是
 

(2)天然水中含有许多杂质.自来水生产过程中,常用到活动性炭,是利用其
 
作用;杀菌消毒时,会用到消毒泡腾片,其有效成分为二氧化氯,氯元素的化合价为
 
价.
(3)今年春天我国多个城市曾多次出现过雾霾天气,造成雾霾天气的原因是空气中增加大量的
 

(4)用石灰浆抹墙后会变得非常坚硬,原因是(用化学方程式表示):
 

(5)如今大部分汽车都安装了安全囊,气囊中装有“叠氮化钠”(NaN3)等固体粉末.一旦汽车发生强烈的意外碰撞,传感器将激活特定的电路放电,叠氮化钠迅速分解生成钠并放出氮气(N2),使安全气囊打开起到保护驾乘人员的作用.写出叠氮化钠在放电条件下分解的化学方程式
 

(6)目前我市大多市民家庭中使用的燃料是质优价廉的天然气.回答:
①天然气完全燃烧的化学方程式是
 

②小东同学家中使用的燃料是天然气,他经查阅资料知,天然气的密度比空气小,不溶于水,为安全起见,他向母亲建议在厨房中安装天然气泄漏报警器.该同学认为报警器安装的位置应如图所示.
试回答:
你认为这样的安装报警器是否合理?
 
;原因是
 

③如果报警器显示有天然所泄漏,下列应急措施可行的有(填编号)
 

A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏
B.立即打开电动抽风机抽风,把泄漏出的天然气尽快排出室外
C.立即打开门窗通风.
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题,空气的污染及其危害,二氧化碳的化学性质,自来水的生产过程与净化方法,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,常用燃料的使用与其对环境的影响,灭火的原理和方法,防范爆炸的措施
专题:化学与生活
分析:(1)根据分子是不断运动的和燃烧的条件解答;
(2)根据活性炭具有吸附性,化合物中正负化合价的代数和为零分析回答;
(3)根据空气的污染源分析回答;
(4)根据氢氧化钙与二氧化碳的反应分析回答;
(5)根据叠氮化钠在放电时的分解反应,写出反应的化学方程式;
(6)天然气的主要成分是甲烷,甲烷的密度比空气小,具有可燃性,气体不纯时遇明火可能产生爆炸,据此分析回答.
解答:解:(1)由于分子是在不断运动的,花香的微粒通过运动能分散到周围的空气中.所以,闻到香味.吹灭蜡烛的原理是降低温度到蜡烛的着火点以下;
(2)活性炭净水是利用了它的吸附性,能吸附水中的一些异味和杂质;二氧化氯中氧为-2价,根据正负化合价代数和为零的原则,氯元素的化合价为+4价;
(3)今年春天我国多个城市曾多次出现过雾霾天气,造成雾霾天气的原因是空气中增加大量的可吸入颗粒物.
(4)用石灰浆抹墙后会变得非常坚硬,原因是氢氧化钙与二氧化碳反应生成了坚硬的碳酸钙的缘故.反应的化学方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)叠氮化钠在放电时迅速分解生成钠并放出氮气(N2),反应的化学方程式是:2NaN3
 放电 
.
 
2Na+3N2↑.
(6)①天然气的主要成分是甲烷,完全燃烧时生成了二氧化碳和水,反应的化学方程式是:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
②由于天然气的密度比空气小,安装天然气泄漏报警器,应放在高处,该报警器安装的位置合理
③A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏,措施可行;
B.打开电动抽风机抽风时,易产生电火花,引起爆炸,措施不可行;
C.立即打开门窗通风.措施可行.
故答为:(1)分子是不断运动的,温度降低到着火点以下;(2)吸附,+4;(3)可吸入颗粒物.
(4)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.(5)2NaN3
 放电 
.
 
2Na+3N2↑;(6)①CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;②合理,天然气的密度比空气小;③AC.
点评:本题考查了常见物质的性质和用途,完成此题,可以已有的知识进行,所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便灵活地应用解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据化学常识判断,下列说法正确的是(  )
A、农药波尔多液(含硫酸铜)可以盛放在铁制容器中
B、用稀盐酸洗去久置澄清石灰水的瓶子的白色污垢
C、用盐水擦拭切菜刀上的铁锈
D、铁矿石用于炼铁是因为铁矿石中含有大量的单质铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

2g氢气完全燃烧,需要氧气的质量是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊试液,C杯有高低不同的燃着的蜡烛.回答下列问题:
(1)A处发生反应的化学方程式
 

(2)B处出现的现象是
 
;反应的化学方程式是
 

(3)从C处出现的现象中你获得的信息是
 
(填写性质).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个氧分子
 

(2)5个氢氧根离子
 

(3)硫酸铁中硫元素的化合价
 

(4)含硫元素的质量分数为40%的氧化物
 
; 
(5)汽水中含有的一种化学性质不稳定的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求书写化学方程式:
(1)生石灰作干燥剂的反应:
 

(2)“湿法冶铜”的反应:
 

(3)用稀硫酸除铁锈:
 

(4)铝制品抗腐蚀性能良好的原理:
 

(5)有铜生成的非置换反应:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出化学反应文字表达式及主要现象或化学反应类型
(1)铁在氧气中燃烧
 
;   主要现象
 

(2)硫在氧气中燃烧
 
;   主要现象
 

(3)红磷或白磷在空气中燃烧
 
;  主要现象
 

(4)碳燃烧
 
;        化学反应类型
 

(5)用高锰酸钾为原料制取氧气
 
;化学反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三支试管内分别注入同体积的不同温度的水,分别放入相同质量的白磷,如图所示:

(1)试管甲中白磷能否燃烧?
 
,原因是
 

(2)乙试管中白磷能否燃烧?
 
,原因是
 

(3)试管丙中白磷能否燃烧?
 
,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

宜昌桥边铝冶炼厂以氧化铝为反应物,在熔融状态下电解生成铝和一种常见 气体,其反应的表达为:
 

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