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【题目】已知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,氨气(NH3)的水溶液具有碱性。某兴趣小组做以下实验探究分子的运动,请回答实验中的有关问题:

1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,现象是酚酞不变红色,再向其中滴加浓氨水,现象是溶液变红色。由实验Ⅰ说明______

2)实验Ⅱ(如图甲所示):烧杯A中的现象是:______;产生这一现象的原因是:______;烧杯B的作用是______

3)实验Ⅱ中有同学闻到有少量刺激性气味的气体,另一个小组将实验进行改进(如图乙),在AD试管分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管,按实验图乙连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。分析讨论:

①观察到的现象是______________________________________

②由此可以得到的实验结论是:________;对比改进前的实验,改进后实验的有点是_______

【答案】水不能使酚酞溶液变红,浓氨水可使酚酞溶液变红 酚酞溶液变红 氨分子在不断运动,运动到水中形成氨水,可以使酚酞变红 对照实验 BC中溶液变红,且C中变红更快 浓氨水显碱性,分子在不断运动,且温度越高,分子运动越剧烈 防止氨气扩散到空气中,污染大气。

【解析】

1)在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,现象是酚酞不变红色,说明水不能使酚酞溶液变红;再向其中滴加浓氨水,现象是溶液变红色,氨水显碱性,说明浓氨水可使酚酞变红;

2)由于分子是不断运动的,浓氨水中MH3会发出来后,在A中溶于水形成氨水,可使酚酞变红。烧杯B的作用是形成对照实验;

3)①实验中可观察到B、C中溶液变红,且C中变红更快;

②因为微粒总是在不断运动,且温度越高、分子运动速率越快,在热水中氨气分子温度高,运动的快,比B中的氨气分子先进入酚酞溶液中,C中先变红。对比改进前的实验,改进后实验的有点是实验在密闭容器内进行,防止氨气扩散到空气中,污染大气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究可从多角度展开。

(1)水的电解

①宏观现象:按如图所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为_________,检验B中气体的现象是___________

②微观该反应中发生分解的微粒名称是___________

③结论:水由__________组成。

(2)水的性质

将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中,生成H2;在反应后的溶液中滴入酚酞试液,溶液变红。写出该反应的化学方程式_________

(3)水的用途

①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是_____

②下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)

A.a图中的水便于观察烧瓶内气压变化

B.b图中的水提供热量

C.c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满

D.d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气,现对一定量混合物进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为某些物质间的转化关系(部分反应条件省略)。ABEFG均为气体,B能使稀高锰酸钾溶液退色,EF组成元素相同,且F有毒,G是一种最轻的气体;乙、丁均为黑色的固体氧化物,反应④是工业炼铁的原理;反应②是光合作用。

1)化学式:G_________,丙____________.

2)反应①、④的化学方程式:①_________________;④________________________

3)甲一定含有的元素是____________________.

4Fe与蓝色溶液的反应属于____________________反应(填基本反应类型)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据央视报道,有不法酒类生产企业在白酒中添加酯类物质以增强口感。下表中是机中常见的酯。

酯的名称

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化学式

C2H4O2

C3H8O2

C2H8O2

X

1)比较归纳是学习化学的重要方法,上述物质的共同特点是______(写出一条即可)。

2)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳、氢、氧的原子个数为______

3)据表推测X的化学式为______

4)请计算乙酸甲酯(C2H8O2)中碳、氢、氧三种元素的质量之比______

5)试计算甲酸甲酯中碳元素的质量分数______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图,请回答有关问题。

1)如图A所示,将一根火柴梗平放人火焰中,约1秒后取出观察.该实验的目的是______

2)如图B所示,检验蜡烛燃烧的产物,实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质.请帮他们分析产生黑色物质的原因是_______

3)为了探究蜡烛燃烧后生成的产物,他将一只干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾,取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。这说明燃烧的生成物中一定含____________

4)如图C所示,用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟.如何操作才能确保实验成功?______(只答一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸、碱、盐在生产、生活中具有广泛的用途。

1)化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、酚酞、碳酸钠、硝酸钡等五瓶无色溶液,现将其任意编号:,然后两两组合进行实验,其部分现象如下表:

实验

现象

产生气体

产生沉淀

产生沉淀

溶液变红

①写出溶液中溶质的化学式:__________

②写出溶液反应的化学方程式_____

2)将氯化钠和氯化钙的混合物溶于水,再加入溶质质量分数为的碳酸钠溶液,恰好完全反应,则该混合物中氯元素的质量分数为_____(结果精确到)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是(

A.②③属于同种元素 B.②④的化学性质相同

C.的符号为Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2

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【题目】用二氧化碳制取重要的化工原料乙烯的微观过程如图所示下列说法正确的是( )

A.该反应属于置换反应

B.反应前后各元素的化合价均不变

C.参加反应的两种分子的个数比为2:9

D.一定条件下,无机化合物可转化为有机化合物

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