【题目】根据下列实验装置图，回答相关问题。
（1）图中标有 a 的仪器名称是_________________。
（2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，装置组合是_______________（填字母），化学方程式为_______________。 试管口放一团棉花的作用是______________________。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________，选择 E 装置收集二氧化碳，气体应从_________（填“b”或“c”）端通入，检验生成的气体是二氧化碳的方法是_______。 小明组装了 F 装置用于制取二氧化碳，该装置能达到的效果相当于图中的_____________填字母）装置，F 装置中的石灰石可用________________（填字母）替代。
A．大理石 B．洗净的鸡蛋壳 C．苏打粉
（4）查阅资料获知：二氧化硫与氯化钡溶液不反应。小明设 计了右图装置（加热和夹持装置已略）进行验证，操作步骤如下：①检查装置气密性；②装入铜片；③关闭弹簧夹；④滴入浓硫酸，加热；⑤打开弹簧夹，通入氮气。
Ⅰ．装置 A 中铜与浓硫酸加热生成硫酸铜、二氧化硫和水，反应的化学方程式为______ 。
Ⅱ．实验过程中，小明意外发现装置 B 中出现白色沉淀，经检验白色沉淀为硫酸钡， 小明认为可能是空气中的氧气参与反应导致。为检验该观点是否正确，小明在原实验基础 上增加了一步操作，并重新完成该实验，装置 B 中果然无沉淀产生。该操作是_________， 该操作应排在操作______________（填序号）之后。实验结果表明：二氧化硫通入氯化钡溶液理 论上不产生沉淀，而实际因氧气的影响往往能观察到沉淀现象。
【答案】 长颈漏斗 AD 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止KMnO4粉末进入导管 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ b 将气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊则是二氧化碳（倒入澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳） C AB Cu+2H2SO4
CuSO4+SO2↑+2H2O 通氮气赶走装置内的空气 ②
【解析】根据常见仪器解答；（2）根据高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气及用排水法收集的气体较纯解答；根据棉花能防止 KMnO4 粉末进入导管解答。（3）根据碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳解答；根据二氧化碳的密度比空气大解答；根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊解答；根据装置的特点分析解答；根据大理石、石灰石、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙解答；Ⅰ根据铜与浓硫酸加热生成硫酸铜、二氧化硫和水解答；Ⅱ根据将装置中的氧气排除分析解答。（1）图中 a 的仪器名称是长颈漏斗；（2）用排水法收集的气体较纯。故用高锰酸钾制取较纯净的氧气，装置组合是AD；反应的化学方程式为2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑；试管口放一团棉花的作用是 防止 KMnO4 粉末进入导管；（3）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+ CO2↑；由于二氧化碳的密度比空气大，选择 E 装置收集二氧化碳，气体应从b端通入，检验生成的气体是二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊则是二氧化碳；小明组装了F装置用于制取二氧化碳，该装置能达到的效果相当于图中的C装置，F 装置中的石灰石可用大理石、鸡蛋壳代替，故选AB；Ⅰ铜与浓硫酸加热生成硫酸铜、二氧化硫和水，反应的化学方程式为Cu+2H2SO4CuSO4 + SO2↑ + 2H2O；Ⅱ实验过程中，小明意外发现装置 B 中出现白色沉淀，经检验白色沉淀为硫酸钡， 小明认为可能是空气中的氧气参与反应导致。为检验该观点是否正确，小明在原实验基础 上增加了一步操作，并重新完成该实验，装置 B 中果然无沉淀产生。该操作是通氮气赶走装置内的空气；该操作应排在操作②之后。
南大教辅抢先起跑暑假衔接教程南京大学出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列相关实验原理的化学方程式均正确、合理的是
A. 用氢氧化铝治疗胃酸过多：2Al(OH)3 + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 6H2O
B. 在实验室里用一氧化碳与氧化铁高温下反应制取CO2：3CO + Fe2O3 === 2Fe + 3CO2
C. 用铁粉和稀盐酸反应制取氢气：2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑
D. 用石灰浆刷墙：Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了A、B两个方案。
方案A | 方案B |
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(1)能验证三种金属活动性顺序的方案是________(填“A”或“B”)。
(2)方案B中，证明铁的活动性比铜强的现象是___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】欲测定 Cu-Zn 合金及 Cu-Ag 合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明浓度的稀 H2SO4 和必要的仪器．为了测定合金的组成，某同学取四份合金样品分别加人稀 H2SO4 充分反 应，得到如下实验数据：
（1）你认为能测出质量分数的合金是______。
（2）第 4 份产生的气体的质量是______。
（3）所加稀 H2SO4 的浓度是多少_______？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】许多无明显现象的化学反应可通过滴加其他试剂的方法，使之产生明显的现象以证明反应确实发生了，例如以下三个实验：
(1)实验甲中的NaOH与HCl恰好反应时，可观察到的现象是________________。
(2)从研究原理得知，实验甲是通过检验反应前后溶液酸碱性的改变证明反应发生了，与之采用相同原理的还有实验________(填“乙”或“丙”)。
(3)为了证明实验丙中NaOH与CO2发生反应，可以滴加过量的稀盐酸，观察到产生气泡，请写出产生气泡的化学方程式：__________________________________。除了滴加稀盐酸，还可选择滴加的试剂是________(填字母代号)。
A. 稀硫酸 B. 氯化钡溶液 C. 酚酞溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验装置图，以下说法中错误的是
A. 实验开始先通一会儿CO，再用酒精喷灯加热
B. a处固体由黑色逐渐变为红棕色
C. 反应过程中可观察到b处的澄清石灰水变浑浊
D. CO有毒，通常在c处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类的生产生活离不开金属材料。
(1)铜和铁一样也可以生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，是铜与空气中的氧气、水和________(填化学式)共同作用的结果。
(2)向铜锈中加入过量稀硫酸，固体逐渐溶解，得到蓝色硫酸铜溶液，从蓝色溶液中回收铜的过程如下：
第
①向蓝色溶液中加入过量铁粉，发生反应的化学方程式是_________________________；
②操作a是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】酸碱盐是有广泛用途的重要化合物，某活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系探究活动．
（1）同学们打开浓盐酸、浓硫酸的瓶盖，立即就能把它们区别开来，这是为什么？__________。
（2）某地化学实验操作考试中。小刚同学选择了稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试剂,按如图所示进行酸碱中和反应的实验。请回答:
①试剂I是________ ,试剂Ⅱ是________。
②本实验中,常常选用酚酞溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的原因是__________。
③欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应,不能选择的试剂是____
A.石蕊溶液 B.铜片 C.碳酸氢钠粉末
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