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初中毕业之际,你要母校留下好印象,要爱护学校的一草一木,不乱扔东西…假设你整理自己的东西时,清理出如下物品:
A、废书本  B、矿泉水瓶  C、霉变饼干  D、易拉罐 E、生锈铁钉
(1)你应放入“不可回收垃圾箱”的是
 

(2)如用稀盐酸除去铁钉上的铁锈(主要成份为氧化铁),以重新使用,请你写出除锈的化学方程式:
 

(3)请你写一句劝告其他年级同学节约资源保护环境的话语
 
考点:常见污染物的来源、危害及治理,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学与环境保护,常见的酸 酸的通性
分析:(1)根据废弃物的可利用价值进行分析.
(2)铁锈的成分是氧化铁,能与酸反应生成盐和水,依据方程式书写要求进行解答.
(3)可从宣传、个人行为方面进行有利于环境保护的方面进行解答.
解答:解:(1)废书本为纸类,可以回收利用,矿泉水瓶为塑料,可以回收利用,生锈的铁钉和易拉罐属于金属,可以回收利用,霉变饼干无利用价值;
故答案为:C;
(2)铁锈的成分为氧化铁,可以与盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;
故答案为:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;
(3)只要是符合保护校园环境的即可.
故答案为:爱护环境,人人有责;爱护我们共同的家;小草也有生命,请勿践踏;捡起面前的垃圾,创造文明小路等.
点评:本题考查了废弃物的回收利用及有关化学方程式的书写,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时,发现一瓶标签受损的无色液体,如图所示.老师告诉大家,该瓶液体是下列5种液体中的某一种:
稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液.
(1)根据以上信息判断,该无色液体一定不是
 
 

(2)为确定该液体的成分,同学们设计了下列实验方案,请你一起参与同学们的探究活动. 
实验操作实验现象实验结论
①取该液体适量于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液溶液颜色无变化 该液体不是
 
②另取该液体适量于试管中,向其中加入锌粒
 
该液体是稀H2SO4,不是NaNO3溶液
【反思交流】
(3)实验操作②中发生反应的化学方程式是
 

(4)为防止标签受损,拿细口瓶倾倒液体时,细口瓶帖标签的一面要
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请根据图示填空:
(1)随着温度的升高其溶解度反而减小的是
 
;在
 
℃时,甲与丙的溶解度相等.
(2)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数的大小关系是
 
(用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示,下同),保持溶剂质量不变升温到t2℃时,它们的溶质质量分数的大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料.
(1)天然气的主要成分是
 
,它燃烧时将
 
能主要转化为
 
能.
(2)石油加热炼制得到的产品中,常用作汽车燃料的是
 
(一种即可).
(3)由于化石燃料短缺,人们不断开发新能源.制糖业是南宁的支柱产业之一,利用从甘蔗中提取蔗糖后的蔗渣通过发酵、蒸馏可获得新能源--乙醇.乙醇俗称
 
,属于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某实验小组的同学绘制的两种固体物质的溶解度曲线图.请你根据图示回答问题:
(1)t1℃时,a物质的溶解度
 
b 物质的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)将t2℃时a、b两种物质相同质量的饱和溶液,分别冷却到t1℃,析出晶体最多的是
 
物质.
(3)溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状态.图中A、B两个状态中,溶液属于不饱和状态的
 

(4)M点表示的含义是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3都是复合肥
B、糖类、油脂、蛋白质都是供能的营养物质
C、煤、石油、天然气都是不可再生能源
D、新鲜的水果、蔬菜都含有人体所需的不同的维生素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,有一种与其它不同的是(  )
A、纸张燃烧B、食物腐败
C、冰雪融化D、钢铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

群众利益无小事,食品安全是大事.下列做法对人体健康无害的是(  )
A、用甲醛溶液浸泡鲜虾仁
B、食品包装时充氮气以防腐
C、用霉变的大豆清洗后榨豆浆
D、大量添加增白剂使面粉更白

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验中利用提供的方案能达到目的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸 加入适量的Na2CO3溶液
B 除去CO2中混有的少量CO气体 点燃
C 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 加适量的水溶解,测量溶解前后温度变化
D 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 滴加酚酞看溶液颜色变化
A、AB、BC、CD、D

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