有A、B、C、D四种单质，通常状况下，A、D是无色
气体，B是红色金属，C是黑色粉末。现进行下列实验：①在D中加热B，生成一种黑色的固体物质；②C与①中的生成物混合，高温下得到B和一种无色气体；③向①的生成物中通入气体A并加热，得到B和水。
（1）根据以上实验，推断这四种单质的化学式：
A：__ __ ； B：__ __ ； C：__ __ ； D：__ __ 。
（2）写出①②反应的化学方程式：
①_______ _ ，基本反应类型
②
口算能手系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
书写正确的方程式是
A.4Fe+3O2
2Fe2O3 B.CuSO4+2NaOH→NaSO4+Cu(OH)2↓
C.CH4+O2CO2+H2O D.CuSO4+5H2O→CuSO4·5H2O
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科目：初中化学 来源： 题型：
归纳总结是学习化学的一种方法。某同学发现X、Y、Z三种物质有如右图所示的循环转化关系，“→”表示能转化。
（1）若X、Y、Z均为含钙化合物，X是一种常用干燥剂，Y俗称熟石
灰．则X的化学式为 ，请写出Y→Z的反应化学方程
式 。
（2）若X是碳单质，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相对
分子质量依次增大，则Y的相对分子质量为 ；Z→X可通过以下反应实现：2Mg + CO2
2MgO + C，该反应的基本反应类型是 ，氧化物是 。该反应的实验现象是
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
2010年10月21日，超强台风“鲇鱼”挟暴雨袭击台湾宜兰，截至24日晚间，台风“鲇鱼”共造成台湾宜兰县13人死亡、96人受伤，农林渔牧灾损初估达5800余万元新台币．大陆民众纷纷伸出援助之手，体现了两岸同胞血浓于水的深厚感情．下列有关灾害发生过程中属于化学变化的是（ ）
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| A． | 房屋倒塌 | B． | 道路冲毁 |
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| C． | 车辆在水中浸泡生锈 | D． | 泥石流掩埋村庄 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
“三效催化转换器”可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图，其中不同颜色球代表不同种原子．下列说法错误的是（ ）
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| A． | 乙和丙中所含元素种类相同 |
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| B． | 甲和丁中同种元素化合价相等 |
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| C． | 该反应中共有三种元素 |
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| D． | 反应方程式中乙、丙的化学计量数均为4 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
2010年6月5日，世界环境日中国主题为“低碳减排，绿色生活”，旨在传递低碳生活理念，提高公众环保意识．该主题倡导减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化．
（1）下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是（填序号） ．
①节约用水、用电 ②废物分类回收、利用 ③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量④减少一次性餐具的使用
（2）任何事物都有其两面性，二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用．例如：
①日常生活中做灭火剂，这是利用了二氧化碳密度比空气大和 的性质．②工业上用二氧化碳为原料制备纯碱．
（3）大气中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧气，请写出实验室中高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式 ．
（4）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是 （填序号）．
①开发太阳能、水能、风能等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；
③大力植树造林，禁止乱砍滥伐．
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