下列所示分别是二氧化碳的制取.干燥.收集和性质检验的装置图.其中正确的是( ) A． B． C． D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（　　）

A． B． C． D．

【答案】 D

【解析】

试题分析：A、图示为制取二氧化碳的发生装置，装置中长颈漏斗未伸入液面以下，气体从长颈漏斗逸出；故A不正确； B、图示为使用浓硫酸干燥二氧化碳气体的装置，进气导管未伸入浓硫酸中，二氧化碳气体不能通过浓硫酸，未达到干燥的目的；故B不正确； C、图示为气体的收集装置，集气瓶瓶口向下，为向下排空气法收集气体；二氧化碳密度大于空气，应采取向上排空气法收集；故C不正确； D、图示为把二氧化碳气体通过伸入试液中的导管通入紫色石蕊试液，二氧化碳与水反应生成碳酸使石蕊试液变成红色；故D正确；故选D．

考点：二氧化碳的实验室制法；常用气体的收集方法；气体的干燥（除水）；二氧化碳的化学性质

练习册系列答案

开卷8分钟英语阅读理解与完形填空系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

近年来，食品安全已受到了国人的普遍关注。但是一些不法商贩仍然不顾国家法律，置若罔闻，从瘦肉精到染色馒头、毒豆芽、地沟油、药品胶囊，危害食品安全的事件时有发生。请阅读下列信息，回答有关问题：

事件一：2011年4月11日晚，央视曝光“上海华联超市等销售染色馒头”，商家为了降低成本将柠檬黄用在玉米馒头中着色，山梨酸钾用在馒头中防止馒头发霉，甜蜜素用在馒头中代替蔗糖。面对记者的采访，而染色馒头的生产者对自己生产的馒头却说“我不会吃的，打死我都不会吃，饿死我都不会吃”。

事件二：2011年4月17日,沈阳警方端掉一黑豆芽加工点,老板称这种豆芽“旺季每天可售出2000斤”。经检验这些“毒豆芽”中含有过量的亚硝酸钠、尿素等有害物质，其中尿素超标27倍，长期食用这种豆芽可致癌。

事件三：2012年4月16日国家食品药品监督管理局发出紧急通知，要求对修正药业等9个厂家，13个药用空心胶囊产品暂停销售和使用。经检验这些用工业明胶制成的胶囊中重金属铬含量超过国家标准规定2mg/kg的限量值，其中超标最多的达90多倍。

（1）馒头是我们的主食之一。食用馒头摄入体内的主要营养物质属于，

馒头中的主要成分是，它在人体内不能直接被吸收，而是在淀粉酶和水的作用下，转变成葡萄糖并溶解在血液中，生成的葡萄糖在体内经缓慢氧化放出热量供肌体活动，这一过程的化学反应方程式为。

（2）防腐剂山梨酸钾的化学式为C₆H₇KO₂，试回答：

①山梨酸钾中C、H、K、O各元素的质量比为；

②山梨酸钾中钾元素的质量分数为 %（结果保留1位小数）。

（3）亚硝酸钠（NaNO₂）是一种白色固体，有咸味，外观与氯化钠相似，有毒，

过量或长期食用会对人体产生危害。有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表：

物质名称	水溶性	熔点	溶液的酸碱性	热稳定性	与稀盐酸作用
亚硝酸钠	易溶，在15℃时溶解度为81.5g	271℃	弱碱性	320℃以上会分解放出刺激性气体	放出红棕色气体
氯化钠	易溶，在15℃时溶解度为35.8g	801℃	中性	受热不分解	不反应

① 根据上表提供的信息，写出亚硝酸钠的两条化学性质：

、。

②测定亚硝酸钠水溶液的pH约为__________（填序号）。

A．4 B．6.4 C．7.5 D．13

③工业用盐中常混有亚硝酸钠。为检验某食盐中是否含有亚硝酸钠，你的操作方法是

。

（4）右图为氯化钠和亚硝酸钠的溶解度曲线，试回答：

①在20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数（填“大于”、“等于”、“小于”）亚硝酸钠的饱和溶液中溶质的质量

分数。

②在20℃时，各取氯化钠和亚硝酸钠50g，分别加入到100g水中充分搅拌后，得到的亚硝酸钠溶液属于（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

（5）食用铬含量超标的药品胶囊，会使人中毒的原因是

。

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科目：初中化学 来源： 题型：

壹佰元人民币的防伪油墨中含有MgF₂，则MgF₂中F元素的化合价是

A．+1 B．+2 C．-1 D．-2

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科目：初中化学 来源： 题型：

请从C、Na、H、O、Cl五种元素中选择一种或几种，写出符合下列要求的化学式：

天然存在的最硬的物质是；极易使人中毒的气体氧化物是；

能用于医疗急救的气体是；在空气中容易发生潮解的固体物质是；

能用于人工降雨的氧化物是；能用于金属表面除锈的物质的主要成分是。

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答有关问题。

（1）用甲图所示装置进行实验，可观察到的现象是，这个实验说明氨水具有的性质是（只填其中一点）。

（2）用乙图所示装置探究二氧化碳性质时，小烧杯里发生反应的化学方程式是，

这个实验说明二氧化碳具有的性质是。

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验．

（1）第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．

①所选仪器的连接顺序为　　→　　→ 　→　　（填写仪器序号字母）．

②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH将　　（填“增大”“减小”“不变”之一）．

（2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO₂为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C，H，O三种元素），所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1，B2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：

①仪器A中所发生反应的化学方程式为：　　；

②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加ag，则mg该塑料试样中含碳元素的质量为　= 　g（计算结果可为分数形式）．

③若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将　　（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

阅资料，设计如图所示实验（实验开始前弹簧夹都处于关闭状态）．

资料：①膨松剂在面包制作过程中发生化学反应；2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑； NH₄HCO₃ NH₃↑+H₂O+CO₂↑；