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有关碳单质的反应
(1)碳在氧气充足的条件下燃烧:
 

(2)碳在氧气不充足的条件下燃烧:
 

(3)碳还原氧化铜:
 

(4)碳还原氧化铁:
 

(5)碳还原二氧化碳:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)碳在氧气充足时燃烧生成C02,反应的化学方程式为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
(2)碳在氧气不充足的条件下燃烧生成C0,反应的化学方程式为:2C+O2
 点燃 
.
 
2CO.
(3)碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.
(4)碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2↑.
(5)高温条件下,碳还原二氧化碳生成一氧化碳,反应的化学方程式为:C+CO2
 高温 
.
 
2CO.
故答案为:(1)C+O2
 点燃 
.
 
CO2
(2)2C+O2
 点燃 
.
 
2CO;
(3)C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;
(4)3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2↑;
(5)C+CO2
 高温 
.
 
2CO.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠,同时他对所得到的产品进行了探究,请回答相关问题:
(1)实验过程:
①把石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌,发生反应的化学方程式:
 

②再通过过滤,得到无色滤液;
③将无色滤液通过蒸发,得到白色固体.
(2)分析得到的白色固体的成分,其组成有三种可能:
实 验 操 作 实验现象 实验结论
取少量白色固体配成,加入足量①
 
 
所得白色固体是氢氧化钠、碳酸钠
①氢氧化钠  ②氢氧化钠、碳酸钠  ③氢氧化钠、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

书写有关氧气的反应方程式:
(1)硫燃烧:
 

(2)磷燃烧:
 

(3)氢气燃烧:
 

(4)甲烷燃烧:
 

(5)乙醇燃烧:
 

(6)水电解:
 

(7)双氧水与二氧化锰反应:
 

(8)高锰酸钾加热分解:
 

(9)氯酸钾与二氧化锰混合加热:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中括号里的部分属于A、B、C中的某一种情况,请将正确答案的序号填入括号内.
A.反应条件    B.反应现象    C.结论和反应结果
给碳酸氢铵(加热)
 
,(试管内壁有液体出现)
 
,这是(生成的水珠)
 
,闻到(有一股刺鼻的气味)
 
,这是(氨气)
 
;再将蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在试管口处,看到(澄清的石灰水变浑浊了)
 
,证明还(生成二氧化碳气体)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列符号中数字“2”的涵义:
①2H
 

②2H2O
 
 

③2Mg2+
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小白鼠在装有空气的密闭密闭容器中可以存活一段时间,说明空气中含有
 
; 瓜子变软,说明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于氧气用途的是
 

A、作燃料   B、作食品保鲜剂  C、支持燃烧  D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析下列做法对实验产生的影响,填“偏大”“偏小”或“不变”.
(1)用红磷测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷的量不足,所测得的氧气体积分数
 

(2)在配制溶液过程中,在将溶液转移至试剂瓶中时,不慎洒落,结果所配溶质质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图的实验装置或操作正确的是(  )
A、
空气中氧气含量测定
B、
   制取O2
C、
   制取O2
D、
  铁丝燃烧

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