小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认。老师告诉他,
这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。
(1)(2分)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是 。
(2)(4分)小亮取少量样品于试管中,滴加酚酞试液,试液变红色,该溶液不可能是 (填写化学式),理由是 。
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告。
[设计实验方案]方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份。
[进行实验]你愿意选择方案 (选填“甲”或“乙”)进行实验。
实验步骤 | 实验现象(2分) | 实验结论(2分) |
取少量溶液于试管中滴加 。 |
| 该溶液是碳酸钠溶液。 有关反应的化学方程式为:
|
(
科目:初中化学 来源: 题型:
食醋中含有醋酸,食醋除作调味品外,生活中还有许多妙用,下列使用食醋肯定不能达到目的的是
A. 除去菜刀上的铁锈 B. 除去水壶壁上的水垢
C. 清洗溅到皮肤上的碱液 D. 鉴别黄金饰品中是否含有铜
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科目:初中化学 来源: 题型:
某无色溶液的溶质是氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或两种,化学小组对该溶液的溶质进行了如下探究。请完成以下探究内容:
【提出猜想】溶质可能是
猜想一:氯化钠 猜想二:碳酸钠 猜想三:氢氧化钠
猜想四:氯化钠和碳酸钠 猜想五:碳酸钠和氢氧化钠
猜想六: ;
【进行实验】
(1)取少许无色溶液后滴加无色酚酞试液溶液呈红色,则猜想 不成立;
(2)另取少许无色溶液后滴加盐酸有无色气体产生,说明原溶液中一定含有的物质是 ;
【讨论交流】
(1)同学们根据上述两个实验推断:无色溶液的溶质仍有 (填数字)种可能的情况;
(2)大家讨论认为,要进一步确定无色溶液的溶质应先除去溶液中某种物质;
【继续实验】
(1)另取少许无色溶液加入足量的 溶液后产生白色沉淀,反应的化学方程式是 ;
(2)静置后取上层清液滴入酚酞试液,溶液呈红色;
【实验结论】 猜想 (填数字)成立 ;
【实验反思】
(1)若“【进行实验】(1)”中加入酚酞试液后溶液呈无色,则溶液中含有的阴离子是 (写离子符号);
(2)若“【继续试验】(2)”中,加入酚酞溶液呈无色则得出的实验结论是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
图为同学们使用的一种碳素墨水笔,在组成这种墨水笔的各种材料中:
(1)属于有机高分子材料的是 ;(选填一种即可,下同)
(2)写出其中的一种金属材料与硫酸铜溶液发生反应的化学方程式:
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作正确的是…………………………………………………………………( )
A.稀释浓硫酸时,在量筒中先倒入适量的水,然后缓缓倒入浓硫酸并不断搅拌
B.点燃一氧化碳气体前,应先检验气体的纯度
C.蒸发结晶时,必须水分全部蒸干后再移走酒精灯
D.将氢氧化钠固体直接放在托盘天平左盘的纸上称量
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科目:初中化学 来源: 题型:
不同温度下,CO可将Fe2O3还原为Fe3O4、FeO或Fe,下列有关说法不正确的是( )
A.生成固体的质量一定小于固体反应物的质量
B.在实验室完成此实验,一定要对尾气进行处理
C.一定量的Fe2O3还原为FeO时,参加反应的CO质量最多
D.生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,该气体一定是CO2
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