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【题目】下列图象不能正确反映其对应实验操作的是( 

A.向一定量NaOH溶液中滴加稀盐酸

B.H2SO4CuSO4的混合溶液中滴加过量NaOH溶液

C.向足量的锌粉、铁粉中分别加入等质量、等浓度的稀硫酸

D.向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量

【答案】A

【解析】

A. 向一定量NaOH溶液中滴加稀盐酸,发生反应:NaOH+HCl= NaCl+H2O,随着稀盐酸不断加入,生成氯化钠的量逐渐增加,氯化钠的质量分数也逐渐增大,但是当氢氧化钠反应完以后,氯化钠质量不再增加,而稀盐酸还在加入,溶液总质量就不断增加,所以氯化钠的质量分数就不断减小,故A选项符合题意;

B. H2SO4CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液直至过量,NaOH溶液会先与稀硫酸发生反应:2NaOH+ H2SO4=Na2SO4+2H2O,没有沉淀产生,直到硫酸完全反应,再发生2NaOH+ CuSO4= Na2SO4+Cu(OH)2反应,这时才有氢氧化铜沉淀生成,故B选项不符合题意;

C. 向足量的锌粉、铁粉中分别加入等质量、等浓度的稀硫, ,从方程式可以看出,氢气中的氢元素全部来自硫酸,因为锌粉、铁粉是足量的,所以他们生成的氢气质量是相等的,又因为锌的活动性比铁强,所以在变量控制是金属种类,其他因素都相同时,锌比铁反应剧烈快速,故C选项不符合题意;

D. 等质量的氧化钙(相对分子质量56)和氢氧化钙(相对分子质量74),氧化钙含有的Ca2+个数要比氢氧化钙多,酸的量充足,当这些钙离子全都转化为氯化钙时,氧化钙转化为氯化钙的质量就比氢氧化钙转化为氯化钙的质量多,故D选项不符合题意。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能正确反映对应变化关系的图像是

A. 稀释NaOH溶液

B. 向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量

C. 一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌

D. 分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入锌片和铁片

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】无色液体A在一定的条件下可分解成BC两种气体,将点燃的硫放入B中,则燃烧更旺,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D。将C通过加热的氧化铜,则生成AE

(1)由此可推断(填化学式)A_________B_________C_________D_________

(2)写出下列反应的化学方程式:

A→BC______________

②点燃的硫放入B中:__________________

CCuO→AE________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(09达州)氢气不仅可以在空气中燃烧,还可以在氯气中燃烧,反应方程式为H2+Cl22HCl ,若用“○”表示氯原子,“●”表示氢原子,则上述反应可表示为

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】10g氧化铜粉末加入到100g一定质量分数的稀硫酸中,微热到氧化铜全部溶解,再向溶液中加入ag铁粉,使溶液中的溶质完全反应后,过滤,将滤渣在低温下烘干,得到干燥固体质量仍然为ag,下列分析不正确的是

A. 稀硫酸中溶质质量分数为12.25%

B. 滤渣中一定含有铜,可能含有铁

C. 加入铁粉后有红色固体产生,还有少量气泡产生

D. a的取值范围:a≥8

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质,并作了延伸探究.

探究一:甲同学设计了如下实验方案,请你帮助完成实验报告.

方案

(1)

(2)

(3)

实验操作

现象

澄清石灰水变浑浊

红色褪为无色

结论或解释

氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色

氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水.二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是

氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应

【提出问题】实验方案(3)褪色后溶液中的溶质是什么?

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.

【作出猜想】乙同学从反应情况分析,溶液中除含少量酚酞外,溶质可能有以下三种情况:

①CaCl2;②CaCl2和HCl;③CaCl2和Ca(OH)2

【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是

探究二:

丁同学为进一步验证乙同学的猜想,设计实验如下:将实验方案(3)褪色后溶液倒入烧杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量,边滴边振荡.实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系,如图所示.写出实验过程中的现象 乙同学的猜想中, (填序号)合理.

学习小组结合图象,分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化.下列说法正确的是 .(填序号)

A.溶液质量逐渐增大

B.氯化钠质量逐渐增大,V2后不变

C.氯化钙的质量先增大后减小

D.溶液的pH一直在增大.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向原煤中加入适量的生石灰制成环保煤,可减少二氧化硫的排放。生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:,下列说法正确的是()

A.m的值为3

B.生成物中S的化合价为+4

C.反应前后元素的质量不变

D.反应物中SO2是温室气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】距今两千多年前,我国古代劳动人民已掌握了炼铁的技术,他们将炭不完全燃烧产生一氧化碳,在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中氧化铁还原为铁.请写出上述两个反应的化学方程式是:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图1为某种柑橘的部分营养成分,图2是柑橘汁的三种包装。

请回答:

①图1中的钙、钾、磷是指________(填字母)。

A分子B原子C元素D单质

②柑橘类水果中富含的________可以预防坏血病。

③图2中的三种包装材料属于合成材料的是________(填字母)。

④柑橘适宜生长在pH6左右的土壤中.若某土壤的pH3,要经改良后方可种植柑橘。下列物质,既可用来改良土壤酸性,又能给土壤施肥的物质是________

A生石灰B熟石灰C过磷酸钙D草木灰(主要成分碳酸钾)

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同步练习册答案