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小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论或总结
结论总结
实验一取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是速度慢
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
 

 
有气泡产生,木条复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解产生氧气.
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.
(2)写出该反应的文字表达式
 

(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
 

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量二氧化锰的质量,其目是:
 
.第二方面的实验探究:二氧化锰在化学反应前后的
 
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:科学探究
分析:在验证二氧化锰的催化作用时,可设计对比实验,利用对比实验说明二氧化锰能加快反应的速度,且反应前后二氧化锰的质量的化学性质保持不变.
解答:解:(1)二氧化锰只是改变化学反应的速率,所以在设计实验时设计了两个对比实验,一个实验在试管中只放双氧水,双氧水也能分解产生氧气,但产生氧气的速度太慢.第二个实验,即放双氧水,也放二氧化锰,能很快的放出氧气;
(2)过氧化氢在二氧化锰的作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(3)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是对比(或对照等);故填:对比(或对照等);
(4)催化剂的作用是,加快了反应的速度,自身的质量和化学性质不发生变化,我们要确定二氧化锰的催化作用,还要知道二氧化锰在反应过程中的质量和化学性质没有发生变化,所以,我们要进行试验,比较MnO2在过氧化氢溶液分解前后的质量,验证MnO2的化学性质是否改变.
故答案为:(1)取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,加入少量的二氧化锰,再伸入带火星的木条;(2)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(3)对比(或对照等);(4)研究二氧化锰的质量在反应前后是否改变;化学性质是否改变.
点评:在确定一种物质是催化剂时,不但要确定它能否改变化学反应的速率,还要确定它反应前后的质量和化学性质是否改变.只有这两条都不变,才是催化剂.
练习册系列答案
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下列各组物质能大量共存于水溶液中的是(  )
A、CuSO4与NaOH
B、Na2CO3与H2SO4
C、KOH与HNO3
D、Mg(NO32与CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是
 
(填序号).
(2)图示中仪器①的名称
 
;实验室制取气体选择发生装置的依据
 
用加热高锰酸钾来制取氧气,可选择
 
作发生装置.实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选择的装置是
 

(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS+H2SO4(稀)═H2S↑+Fe SO4,则应选择
 
(填序号)来作发生装置,选择此装置的理由是
 

(4)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择
 
装置来收集NO.

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某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).

(1)写出有编号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)实验室用高锰酸钾加热来制取氧气,该反应的文字表达式:
 
;发生装置可选用(填代号,下同)
 
,若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置.
(3)能用向上排空气法收集氧气,说明氧气具有的性质是
 

(4)如图是铁丝、硫分别在氧气中燃烧的实验.回答下列问题:

①A实验图中有一处明显错误是
 
.铁丝在氧气中燃烧的现象是
 

②两个实验中发生的化学反应的文字表达式分别是:①
 
;②
 

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小江同学从与医生的交谈中获悉:成年人每分钟需要吸入8L氧气.问成年人每分钟大致需要空气多少升?在标准状况下,8L氧气的质量是多少?(O2的密度为1.429克/升).

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实验课上,老师让同学们设计实验探究“氧化铝(Al2O3)是否也可作分解过氧化氢的催化剂”.以下是晓宇所在的小组进行的探究,请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
【问题】Al2O3能不能作分解过氧化氢的催化剂.
【猜想】Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂.
【实验验证】晓宇进行了两个实验,请你将晓宇的实验表补充完整.
 实验步骤实验现象实验结论
实验一 
 
有少量气泡,木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢
实验二在装有过氧化氢溶液的是全中加入少量Al2O3,将带火星的木条伸入试管中产生大量气泡,木条复燃 
 
【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂.
【反思提高】经过讨论,林鹏认为只有上述两个实验,不能证明Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂,还要补充两个实验,分别探究反应前后Al2O3
 
 
有无变化,只有这两点也均无变化时,才能证明Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂.

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在“淀粉、不锈钢、食盐、尿素、甲烷、熟石灰、石墨、羊毛”中选用适当的物质填空:
(1)我国实行“西气东输”工程所运输的气体是
 

(2)用于农作物肥料的是
 

(3)用于改良酸性土壤的是
 

(4)用于调味品和防腐剂的是
 

(5)大米、面粉中的主要物质是
 

(6)可作电极材料的是
 

(7)可用于制造炊具的是
 

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我市某厂用含80%CaCO3的石灰石高温煅烧制成生石灰(CaO),该厂在今年的某一天生产了64.8吨含杂质的CaO,则该厂在那天最少用了这种石灰石多少吨?(杂质受热不分解)

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下列物质中含有氧分子的是(  )
A、二氧化碳B、高锰酸钾
C、氧化镁D、液氧

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