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16.3月22日是世界水日,水与人类的生产生活密切相关,请回答下列问题:

(1)图甲是水通电分解的示意图,在实验过程中,试管a中产生的气体是氧气(填名称).
(2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH,测量结果会偏小(填“偏大”、“不变”、“偏小”).
(3)今年5月,某市发生火灾时,消防队员用高压水枪灭火,此灭火原理是降低可燃物的温度到着火点以下.
(4)生活中硬水软水的区分可以用肥皂水,要将生活中的硬水软化的方法有加热煮沸.
(5)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是AD.
A.面粉   B.白糖   C.纯碱   D.植物油  E.硝酸钾
(6)图乙为a、b、c三种物质的溶解度曲线
①t2°C 时将30g a物质加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的质量为75g.
②将t2°C时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1°C,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为b>a>c.

分析 (1)根据电解水的实验现象来分析;
(2)根据水润湿相当于与降低了碱性物质的浓度来分析;
(3)根据灭火的原理来分析;
(4)根据物质的性质进行分析,硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物,硬水能与肥皂水混合产生浮渣,软水与肥皂水混合产生泡沫.降低水的硬度的方法是:加热煮沸、蒸馏,生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度
(5)根据溶液的形成过程和溶液的特征来分析;
(6)根据溶解度曲线所能体现的意义来分析解答.

解答 解:(1)根据正氧负氢、氢二氧一可知,a管内产生的是氧气;故填:氧气;
(2)PH试纸用蒸馏水湿润,会减低碱溶液的浓度,使其碱性减弱,因为碱性溶液碱性越小PH值越小,故填:偏小;
(3)用高压水枪喷水灭火,是利用了水蒸发时吸收热量,使温度降低到可燃物的着火点以下,从而达到灭火的目的,故填:降低可燃物的温度到着火点以下(或降低温度到着火点以下);
(4)硬水能与肥皂水混合产生浮渣,软水与肥皂水混合产生泡沫,故可以使用肥皂水鉴别硬水和软水.降低水的硬度的方法是:加热煮沸、蒸馏,生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度,故填:肥皂水;加热煮沸;
(5)面粉和植物油均不能溶于水,其余物质均能溶于水中形成均以稳定的混合物--溶液.故填:AD;
(6)①t2°C 时a物质的溶解度为50g,也就是在该温度下,100g水中最多溶解50ga物质达到饱和状态,故在该温度下,50g水中最多溶解25ga物质,所得溶液的质量为75g;故填:75g;
②由于在t2℃时,三种物质的溶解度大小关系是a>b>c,即在t2℃时,三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数:a>b>c;由于a和b的溶解度随温度的降低而减小,因此降温至t1℃时,a和b的溶液中都会有晶体析出,溶液都还是饱和溶液,由于在t1℃时三种物质的溶解度b>a=c,而由于c的溶解度随温度的降低而增大,因此降温至t1℃时,它的饱和溶液就会变成不饱和溶液,但溶液中溶质的质量分数不变,所得溶液溶质质量分数大小的比较,其关系是b>a>c.
故填:b>a>c.

点评 本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下:

请回答下列问题:
(1)实验室中进行此操作I时,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需漏斗,请说出该仪器的另外一种用途向酒精灯添加酒精.
(2)反应③中沉淀D与H2O2发生化合反应,反应的化学方程式为2Fe(OH)2+H2O2=2Fe(OH)3
(3)反应④一般控制在低温30℃左右进行,这与K2FeO4的物理性质有关,猜测K2FeO4的物理性质是溶解度随温度升高而增大.反应④一般要加入固体KOH至溶液饱和以便得到更多的K2FeO4晶体,你认为对此合理的解释是提供更多K+
(4)下列是K2FeO4制备,净水过程发生的反应,净水后的水溶液能使酚酞变红,已知在反应中元素的化合价升高的物质发生氧化反应,元素化合价降低的物质发生还原反应.
①制备K2FeO4的反应如下,对于该反应,下列说法不正确的是C
2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH=0~30℃=2K2FeO4+6KCl+8H2O
A.Cl2发生还原反应                      B.该反应不属于四大基本反应类型
C.反应前后溶液的pH值不会发生变化     D.K2FeO4中Fe元素化合价为+6价
②请完成该反应:4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3(胶体)+8KOH+3O2
③K2FeO4净水剂除了杀菌消毒、吸附悬浮杂质外,还有一个用途是除去水中的氨气、硫化氢等气体,这种作用与活性炭(填一种物质名称)作用相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.小刚、小强和小柯三位同学想利用氧化铜、稀硫酸和氢氧化钠溶液来制取氢氧化铜,他们各自独立进行实验:第一步,取氧化铜粉末于试管中加入稀硫酸再在酒精灯上加热;第二步,滴入氢氧化钠溶液,三支试管中均没有出现预料中的蓝色絮状沉淀:小刚的试管中是黑色浑浊;小强的试管中是蓝色溶液;小柯的试管中虽然出现过少量蓝色沉淀但又马上变成了黑色沉淀.于是三位同学开始探究实验失败的原因,经过一番讨论和观察他们认为与反应物的量和反应的条件有关系.
(1)小刚的试管中是氧化铜加得太多导致溶液变成黑色浑浊.
(2)小强的试管中是稀硫酸过量,如果让你继续完成他的实验,最简便的操作是继续滴加氢氧化钠溶液至过量,再过滤;
(3)小柯的试管中曾经出现的蓝色沉淀是氢氧化铜,后来由于溶液温度较高而分解成两种氧化物,请写出该反应的化学方程式Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.科学家发明了一种可以涂在房屋木板表面的防火涂料.当发生火灾时,它会转变成一种黑色物质,覆盖在木板的表面,起到防火的作用.则黑色物质能防火的原因是(  )
A.隔绝了氧气B.改变了木板的着火点
C.可以燃烧D.消除了可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体,如图为该反应的微观示意图(未配
平),其中不同符号的球代表不同种原子.下列说法不正确的是(  )
A.乙和丙中所含元素种类相同
B.该反应不可能是置换反应
C.该反应中共有三种元素
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1.分子模型可以直观的表示分子的微观结构(分子模型中,不同颜色、大小的小球代表不同的原子).图所示的分子模型表示分子是(  )
A.HCHOB.HSCNC.NH3D.H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.各种物质之间存在着某种联系.用A代替“大于”,B代替“小于”,C代替“等于”,请分别选用“A”或“B”或“C”填涂在答题卡相应位置.
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(2)核内质子数:钠原子C钠离子;
(3)含碳量:甲醛(CH2O)C醋酸(C2H4O2);
(4)空气中气体成分的体积分数:二氧化碳B稀有气体;
(5)通常状况下的液体质量:100g酒精与100g水混合C200g;
(6)地壳中金属元素的含量:铁元素B 铝元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.金属材料在生活、生产中应用十分广泛.
(1)图A是金属的一个应用实例,请说出利用了金属的什么物理性质?(答出一点即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.我国进行“嫦娥探月”的目标之一是探测核聚变燃料3He(3表示质子数与中子数之和)的分布,月球上的3He蕴藏量巨大.请回答下列问题:
(1)地球上的氦元素主要以4He形式存在,从原子的构成来看,3He、4He两种原子的中子数不同,化学性质相似.
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(3)钪是一种熔点高、密度小、抗腐蚀性能好的金属.钪(Sc)元素在元素周期表中的信息和有关粒子结构示意图如图一所示:
①根据图一写出钪的相对原子质量44.96;钪离子符号是Sc3+
②四种粒子的结构示意图中如图二,与钪元素化学性质相似的是B.

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