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    在一次课外兴趣小组中，甲、乙两个学生利用自带的铝制废牙膏皮，以及一大一小两种试管和稀硫酸，各自设计了一种制取并收集氢气的装置如图：

    (1)

    ________学生设计的装置比较合理．

    (2)

    另一学生设计的装置不合理的原因是：________．

    (3)

    能代替铝制牙膏皮完成此实验的其他物品还有________．

    答案：
    解析：

    (1)

    乙同学

    (2)

    H2易逸出(或有可能收集到的氢气不纯)

    (3)

    　　答案：电池的锌外壳、废铁钉、废铁丝等

    　　分析：甲同学大试管套在小试管外面，产生的气体容易逸出，从设计的合理性上，乙同学比较科学．


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    18、在一次课外兴趣小组活动中，甲、乙两个学生利用自带的铝制废牙膏皮，以及一大一小两种试管和稀硫酸，各自设计了一种制取并收集氢气的装置（如图所示）：
    （1）
    乙
    学生设计的装置比较合理．
    （2）另一学生设计的装置不合理的原因是
    H2易逸出
    ．
    （3）能代替铝制牙膏皮完成此实验的其他物品还有
    电池的锌外壳、废铁钉
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：058

    在一次课外兴趣小组活动中，甲、乙两个学生利用自带的铝制废牙膏皮，以及一大一小两种试管和稀硫酸，各自设计了如图所示制取并收集氢气的装置：

    (1)________学生设计的装置比较合理．

    (2)另一学生设计的装置不合理的原因是_____________________．

    (3)能代替铝制牙膏皮完成此实验的其他物品还有：__________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    在一次课外兴趣小组活动中，甲、乙两个学生利用自带的铝制废牙膏皮，以及一大一小两种试管和稀硫酸，各自设计了一种制取并收集氢气的装置（如图所示）：
    （1）______学生设计的装置比较合理．
    （2）另一学生设计的装置不合理的原因是______．
    （3）能代替铝制牙膏皮完成此实验的其他物品还有______．

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    科目：初中化学 来源：《3.4 爱护水资源》习题精选（1）（解析版） 题型：解答题

    在一次课外兴趣小组活动中，甲、乙两个学生利用自带的铝制废牙膏皮，以及一大一小两种试管和稀硫酸，各自设计了一种制取并收集氢气的装置（如图所示）：
    （1）______学生设计的装置比较合理．
    （2）另一学生设计的装置不合理的原因是______．
    （3）能代替铝制牙膏皮完成此实验的其他物品还有______．

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