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某化学学习小组的同学在实验室将一定量氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液于烧杯中充分反应.反应后溶液中的溶质是什么物质呢?大家围绕上述问题开展了下列探究活动,请你共同参与完成:
(1)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为
 

(2)反应后溶液中的溶质是什么物质呢?
【猜想假设】猜想一:只有氢氧化钠
猜想二:是氢氧化钠和碳酸钠
猜想三:是
 

【实验探究】
实验步骤 实验现象 实验结论
步骤一:取少量溶液于试管中,滴加过量稀盐酸
 
猜想二不正确
步骤二:取少量溶液于试管中,滴加
 
溶液
    产生白色沉淀 猜想一不正确、猜想三正确
【反思交流】
步骤二中小红认为选择另外一种不同类别的物质,也可得到同样的结论,则该物质的化学式为
 
考点:盐的化学性质,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的盐 化学肥料
分析:运用Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH这个反应解答此题相关问题,反应后溶液中肯定含有氢氧化钠,若正好完全反应则只含氢氧化钠,若氢氧化钙有剩余则含有氢氧化钙和氢氧化钠,若碳酸钠有剩余则含氢氧化钠和碳酸钠.
取少量溶液于试管中,滴加过量稀盐酸,若猜想二不对,则应发现无明显变化;若猜想三正确,只要证明含有氢氧化钙即可,验证氢氧化钙选用碳酸钠或二氧化碳.
解答:解:(1)“氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液的反应,生成了碳酸钙和氢氧化钠,该反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)反应生成了氢氧化钠,所以氢氧化钠是一定存在的,根据碳酸钠和氢氧化钙的反应情况,可以判断碳酸钠和氢氧化钙两种物质中只能存在其中的一种或是没有,故反应后溶液中的溶质有以下三种情况:
猜想一:只有氢氧化钠;
猜想二:氢氧化钠和碳酸钠;
猜想三:氢氧化钠和氢氧化钙.
【实验探究】取少量溶液于试管中,滴加过量稀盐酸,若猜想二不对,则应发现无明显变化;
若猜想三正确,只要证明含有氢氧化钙即可,验证氢氧化钙选用碳酸钠或二氧化碳,会产生白色沉淀.
故答案为:(1)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;  
(2)氢氧化钠和氢氧化钙;
【实验探究】
                 实验步骤           实验现象 实验结论
无明显变化
碳酸钠
【反思交流】CO2
点评:本题为典型的实验探究中的实验分析题,只有熟练掌握所学知识才能明白实验的设计,才能顺利得出正确答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

绿色化学又称环境友好化学,它的主要特点是(  )
(1)充分利用能源和资源,采用无毒、无害的原材料
(2)在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境中排放
(3)提高原子利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现零排放
(4)生产初有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品.
A、(1)(2)
B、(3)(4)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
 
时,甲、乙两种物质的溶解度相等;
②若固体甲中含有少量乙时可用
 
方法提纯甲(填”蒸发结晶“或”冷却结晶“);
③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲
 
乙(填“>”“<”或“=”);
④配置一定溶质质量分数的甲物质溶液,以下操作中会导致所配置溶液溶质质量分数偏低的是
 

A.量筒量取水时仰视读数
B.配合的溶液向细口瓶转移时溅出
C.固体甲中含有杂质
⑤实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液,所需固体氢氧化钠的质量为
 
g,主要操作步骤是:计算、
 
、溶解.在溶解过程中用玻璃棒搅拌,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)请写出图中仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式是
 
可选用的发生装置和收集装置分别是
 
(选填字母).
(3)若用A作为氧气的发生装置,化学方程式是
 

(4)实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,现发生装置选择如图F,收集装置选择如图G.
①与B装置相比,选用F作为氢气发生装置的主要优点是
 

②G装置若用于排空气法收集氢气,氢气应从
 
端(选填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氢气时,瓶中先装满水,氢气应从
 
端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

Ⅰ.水的净化:
(1)净水过程中常用的药品:絮凝剂
 
;吸附剂
 
;消毒剂
 

(2)净水的常用方法:静置、沉淀、过滤、蒸馏等.净化程度最低的是
 
,净化程度最高的是
 

(3)一定发生化学变化的过程有:
 
 

Ⅱ.蒸馏实验的细节:
(1)碎瓷片的作用
 

(2)甲装置如果没有盛冷水的烧杯,导致的现象是
 

(3)乙装置水的流向
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)实验仪器a的名称是
 
_.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,所选用的发生装置是
 
(填字母序号).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 
.收集一瓶二氧化碳所选用的装置为
 
(填字母序号).收集二氧化碳时,需要验满,具体操作是将燃着的木条放在瓶口,若观察到
 
,说明瓶中已充满二氧化碳.
(4)若用A、E装置来制取氧气,当导管口有气泡连续时,进行收集,集完氧气取出集气瓶后,应进行的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、木炭、氢气等物质中,用化学式填空:
(1)能在空气中燃烧的是
 

(2)有剧毒的是
 

(3)能用做还原剂的是
 

(4)有还原性的是
 

(5)点燃后只生成二氧化碳的是
 

(6)点燃后只生成水的是
 

(7)点燃后既生成水又生成二氧化碳的是
 

(8)天燃气的主要成分是
 

(9)只能用向上排空气法收集的是
 

(10)能用于灭火的是
 

(11)密度最小的气体是
 

(12)能使澄清的石灰水变浑浊的是
 

(13)能使紫色石蕊试液变红的是
 

(14)既可用向下排空气法又可用排水法收集的是
 

(15)能使带火星的木条复燃的是
 

(16)可制干冰的是
 

(17)可供给人呼吸的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质.某研究性学习小组发现一瓶未密闭的NaOH固体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究.
假设1:只含NaOH; 假设2:含NaOH和Na2CO3; 假设3:只含Na2CO3
(1)成分中可能含有Na2CO3的原因是(用化学方程式回答)
 

(2)(2)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到
 
,说明假设2或假设3成立.
(3)进一步探究的过程如下

①“操作1”的名称是
 
检验  ②“固体A”的化学式是
 

③加入足量CaCl2溶液的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(一)将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置.
(1)用来夹试管的工具是
 
;         
(2)贮存固体药品的仪器是
 

(3)常作为反应用的玻璃容器是
 
;   
(4)用于洗涤仪器内壁的工具是
 

(5)用于夹持燃烧镁条的工具是
 

(6)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是
 

(7)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是
 

(8)检验物质可燃性,进行固气燃烧实验的仪器是
 

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