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    酸能使酸碱指示剂变色，其中能使紫色石蕊试液变
     
    色，无色酚酞试液不变色．
    考点：酸碱指示剂及其性质
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：根据已有的知识进行分析，酸能使石蕊试液变红，不能使酚酞试液变色，据此解答．
    解答：解：酸能使紫色石蕊试液变红，故填：红．
    点评：本题考查了溶液的酸碱性与指示剂的变色的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应中属于置换反应的是（　　）
    A、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    B、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
    C、3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    D、2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    草木灰的主要成分是一种含钾的化合物，把盐酸滴在草木灰上，产生大量气泡，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊．据此，推断出草木灰的主要成分是（　　）
    A、KNO3
    B、KOH
    C、K2CO3
    D、KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    探究中和反应是否发生的方法有多种．小华同学进行了以下四个实验，并用图象分别描述了实验过程中的现象．其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是（　　）
    A、
    在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
    B、
    在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀盐酸
    C、
    在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸
    D、
    在NaOH溶液中加入Ba（NO4）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于相对原子质量的说法，正确的是（　　）
    A、相对原子质量只是一个比值，它的单位为1
    B、相对原子质量是由原子的最外层电子数决定的
    C、相对原子质量是一个原子的质量，以克为单位
    D、相对原子质量是一个原子的质量，以千克为单位

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料．据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一．某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：
    （1）如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化．几天后，他们会发现
     
    处最先出现铁锈结合书本知识知道，铁在空气中生锈实际是铁和
     
    等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程．
    （2）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈．他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu2（OH）2CO3（铜绿）．他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜绿可能是铜与H2O及
     
    共同作用而形成的．
    【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如下图所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的“”为铜片）：

    实验较长时间后，发现
     
    试管中铜片最先生锈（填试管字母编号）．
    【评价与改进】小梁设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验．你认为要补充的一个实验是（用图表示）
     
    ．
    【拓展与应用】
    小明发现从不同地点收集到的两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀．小明的分析是否全面？
     
    （填“是”或“否”）．请你说明理由
     
    ．
    （3）【查阅资料】孔雀石的主要成分也是Cu2（OH）2CO3，还可以表示成CuCO3?Cu（OH）2．
    与孔雀石相似，还有许多矿物可用xCuCO3?yCu（OH）2（x、y都是正整数）表示，石青
    就是其中的一种．
    【实验探究】为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究．
    实验操作实验现象结论

    步骤l    		取少量石青样品置于大试管中加入足量稀盐酸（1）产生大量气体
    （2）溶液呈蓝色    		（1）石青中含有离子：
     

    （2）石青中含有离子：
     

    步骤2    		取少量石青样品置于大试管中加热（1）残留固体呈
     
    色
    （2）大试管内壁出现
     

    石青加热易分解
    【反思与拓展】
    ①确定步骤1中产生气体成分的反应方程式是
     
    ．若要增大该气体在水中的溶解度方法是
     

    A．升温增压；  B．升温减压；  C．降温增压；  D．降温减压
    ②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和
     
    的质量，就可确定石青的化学式（即确定x、y的值）．
    ③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面
     
    （任写一种方法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年3月10日，某化工企业发生了氢氟酸泄漏事件，经过消防官兵现场处理，泄漏得到了控制．氢氟酸是氟化氢（HF）气体的水溶液，呈酸性，且有剧毒性和腐蚀性，当氢氟酸少量泄漏时，可用砂土和干燥熟石灰的混合物处理．氢氟酸的化学性质与盐酸相似，能与熟石灰[Ca（OH）2]发生中和反应生成氟化钙（CaF2）和水．根据上述信息，完成下列问题：
    （1）氢氟酸的pH
     
    7（选填“＞”、“=”或“＜”）；
    （2）剧毒性和腐蚀性属于氢氟酸的
     
    性质；
    （3）现有溶质质量分数为30%的氢氟酸溶液4千克，需要多少千克熟石灰刚好能完全反应？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
    （1）要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是
     
    ．
    （2）现有操作步骤：a．溶解   b．过滤   c．降温结晶d．加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是
     
    （填字母序号）．
    （3）将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数
     
    （填“变大“变小”或“不变”）．
    （4）向100g 35℃的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出．你认为“全部溶解”的原因可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人们利用化学知识，把自然资源进行分离提纯获取所需要的物质．
    ①分离液态空气获得液氮和液氧；
    ②海水晒盐；
    ③海水淡化；
    ④冬天捞碱；
    ⑤粗盐提纯；
    ⑥实验室用过氧化氢制氧气后的剩余物中回收二氧化锰．
    ⑦从石油中分离出汽油、柴油等；
    上述使用过滤方法的是
     
    （选编号填空，下同）；使用结晶方法的是
     
    ；使用蒸馏方法的是
     
    ．

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