化学符号的序号填入相应的横线上:
①2O ②O2 ③④
(1)表示两个氧原子的是 ;
(2)表示离子结构示意图的是 .
(3)表示原子结构示意图的是 .
(4)表示1个氧分子的是 .
【考点】化学符号及其周围数字的意义;原子结构示意图与离子结构示意图.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】根据常用化学用语所表示的意义来作答:(1)用元素符号表示原子,且个数写在元素符号的前面;(2)离子是带电的原子或原子团,带电的原因是其得失了电子使核外电子数与核内质子数不相同;(3)分子是保持物质化学性质的最小微粒.
【解答】解:(1)氧原子用氧元素的符号O来表示,而两个氧原子则是在元素符号的前面写上2表示为2O.
故答案为:①.
(2)原子通过得失电子能转化成离子,得失电子之后会使原子的核外电子数与质子数不相等,我们也可以通过这一特征来判断粒子是结构示意图是离子结构示意图还是原子结构示意图.如③质子数为12>核外电子数10,表示的是阳离子;故答案为:③.
(3)④质子数为16=核外电子数16,表示是的原子,故答案为:④.
(4)分子是保持物质化学性质的最小微粒,保持氧气化学性质的最小微粒就是氧分子,一个氧分子是由两个氧原子构成的,用化学式表示为O2,故答案为:②;
故答案为:(1)①(2)③(3)④(4)②.
【点评】通过微粒的结构示意图我们可以获得许多的信息:如表示微粒种类、质子数、电子数,化学性质等.
科目:初中化学 来源: 题型:
某班同学如图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的.
下列对这两种现象解释合理的是( )
①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出.
A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
葡萄糖是人体内最重要的供能物质,其化学式为C6H12O6 ,下列有关葡萄糖的叙述正确的是 ( )
A. 葡萄糖属于氧化物
B. 葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的质量比为1:2:1
C. 葡萄糖中碳元素的质量分数为40%
D.葡萄糖的相对分子质量为200
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科目:初中化学 来源: 题型:
某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性.在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )
A.实验 B.假设 C.观察 D.做出结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国最新研制的一种高温超导材料是氮化硼,已知氮化硼中氮、硼原子个数比为1:1,则氮化硼的化学式为( )
A.B3N2 B.NB C.BN D.B2N3
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器,设计图如下.
(1)请你帮他继续设计:把小卵石、活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果,则图中的①②③位置放置的材料依次是 、 、 .
(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ;活性炭的作用是 .
(3)净化后是硬水还是软水,可用 来检验.
(4)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,可采用 方法.
(5)使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和.这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和 ,需要更换的是膨松棉和 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关四个基本反应类型的说法,正确的是( )
A.化合反应一定只有一种生成物
B.有单质参加的反应一定是置换反应
C.分解反应一定有气体生成
D.生成两种化合物的反应一定是复分解反应
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