练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】（如图是某学校实验小组的同学的实验过程，请你根据如图所示提供的数据计算．求：

    （1）求该样品中碳酸钠的质量分数；
    （2）求反应后溶液的溶质质量分数；
    （3）将所得不饱和溶液配置成20%的氯化钠溶液需要向溶液中加入氯化钠多少克？（精确到0.1g）．

    【答案】
    （1）解：生成二氧化碳的质量为20g+100g+95.4g﹣211g=4.4g；

    设样品中碳酸钠的质量为x，恰好完全反应后生成的氯化钠质量为y

    Na2CO3+

    2HCl═

    2NaCl

    +H2O+

    CO2↑

    106

    117

    44

    x

    y

    4.4g

    = =

    x=10.6g

    y=11.7g

    所以样品中碳酸钠的质量分数为 ×100%=53%


    （2）解：反应后溶液中溶质的质量为20g﹣10.6g+11.7g=21.1g，

    所得不饱和溶液中溶质的质量分数为 ×100%=10%


    （3）解：若将所得不饱和溶液配制成20%的氯化钠溶液，需要向溶液中加入氯化钠的质量为z

    ×100%=20%

    z=26.4g


    【解析】（1）根据质量守恒定律计算生成二氧化碳的质量，依据二氧化碳的质量和化学方程式进行计算相关的数据；（2）根据题中的数据计算反应后溶液和溶质的质量，然后计算溶质的质量分数；（3）根据溶液配制前后溶质的质量不变进行分析．
    【考点精析】关于本题考查的根据化学反应方程式的计算，需要了解各物质间质量比=系数×相对分子质量之比才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下面的实验：
    （1）a.某班同学用图甲装置测定空气里氧气的含量．
    ①先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．能看到的现象是 ，该反应的文字表达式是 ．
    b.待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的 ，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的 ．下列对这两种现象解释合理的是
    ①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
    ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
    ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
    ④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
    A．只有①③B．只有②④
    C．只有①②③D．①②③④
    c.若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功 （填“能”或“否”）？理由是 ．

    （2）丙同学对上述实验进行了大胆改进，设计图乙（选用30mL的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．
    a.该实验的操作步骤如下：
    ①冷却后打开弹簧夹读取注射器活塞的数据；②点燃酒精灯；
    ③撤去酒精灯；④将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管．
    你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）
    b.图乙实验中，冷却后打开弹簧夹注射器活塞将从10mL刻度处慢慢左移到约 mL刻度处才停止．
    c.对照图甲实验，你认为图乙实验的优点是 （回答一点即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在氧气中燃烧能发出蓝紫色火焰的是(　　)

    A. 红磷 B. 硫 C. 氢气 D. 铁丝

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等．某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的实验来验证自己的假设．
    [实验方案]
    CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4； Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

    [进行实验]如图所示，甲小组把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入盛有NaOH溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量Na2CO3溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使试管内和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡．根据要求，请回答：
    （1）[实验现象]反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的 ， 乙小组的天平指针指向刻度盘的（选填“左边”、“右边”或“中间”）
    （2）[分析讨论]甲小组得出的结论： ．
    原因（从微观的角度解释）： ． 乙小组的原因 ．
    （3）[反思与评价]比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是： ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是气体制取与性质验证的组合实验．打开A中分液漏斗活塞后，A，B，C，D，E中均可观察到明显现象．

    （1）A中发生反应的化学方程式为 ．
    （2）B中的现象是 ．
    （3）E中的现象 ， 产生此现象的原因是（用化学方程式解释）．
    （4）F装置收集的气体是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在物质状态的变化中，伴随分子之间的间隔的变化，同时发生变化的是(　　)

    A. 分子数量 B. 分子大小 C. 分子种类 D. 分子能量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的化学式、俗名及所属类别的对应关系正确的是(　　)

    A. NaOH 烧碱 盐 B. CO2固体 干冰 氧化物

    C. NaHCO3 小苏打 酸 D. Hg 水银 非金属

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是以实验为基础的学科，根据图l、图2、图3回答下列问题：配置100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液．实验操作如下：
    （1）称量氯化钠固体的质量：所选砝码为、游码的示数为 ．
    （2）量取水的体积：用量筒量取mL水（ρ水≈1g/cm3）．
    （3）溶解：用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒． 装瓶、贴标签：在图3的标签中应填上的内容是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】气体的制法、性质和用途等是中学化学研究的重要内容．
    （1）请从图1中选择适当的仪器组装实验装置．
    ①实验室制取二氧化碳，应选择上面仪器中的（填字母代号）．
    ②若用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的一种仪器是（填名称），反应的化学方程式为
    （2）小明同学采用如图2装置进行趣味实验． ①若 A 中是碳酸氢钠和稀盐酸，B 中是紫色石蕊溶液，
    A 中反应的化学方程式为 ， B 中可观察到的现象为 ．
    ②若换一组药品，用所得干燥气体充气球，气球在空中上升，则 A，B 中应分别盛放、（写一组即可）．
    （3）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该同学取 50g 过氧化氢溶液和 1g 二氧化锰混合，完全反应后，称量剩余物质的质量为 49.4g．试计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案