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    1．人体缺锌会引起食欲不振、生长迟缓、发育不良等症状．缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补充．已知葡萄糖酸锌的化学式是C12H22O14Zn．下列有关叙述正确的（　　）
    A．匍萄糖酸锌口服液是纯净物
    B．葡萄糖酸锌中，碳元素与氧元素的质量比为14：9
    C．葡萄糖酸转的化学式量为455
    D．一个葡萄糖酸锌分子中含有48个原子

    分析 A．根据物质的组成来分析；
    B．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；
    C．根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析；
    D．根据分子结构来分析．

    解答 解：A．纯净物是由一种物质组成的，葡萄糖酸锌口服液中含有葡萄糖酸锌和水，属于混合物，故说法错误；
    B．葡萄糖酸锌中，碳元素与氧元素的质量比为（12×12）：（16×14）=9：14，故说法错误；
    C．葡萄糖酸锌的化学式量为12×12+1×22+16×14+65=455，故说法正确；
    D.1个葡萄糖酸锌分子中含有12个碳原子、22个氢原子、14个氧原子和1个锌原子构成的，则一个葡萄糖酸锌分子中含有49个原子，故选项说法错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．瑞有下列各物质：①空气 ②二氧化碳  ③氢气 ④四氧化三铁  ⑤铜 ⑥海水  ⑦高锰酸钾    
    请用序号填空：
    其中混合物①⑥  纯净物②③④⑤⑦ 单质③⑤  化合物②④⑦ 氧化物②④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．有发光、发热的变化一定是化学变化
    B．检验吸入空气和呼出气中二氧化碳含量的不同可用澄清石灰水
    C．氮气的化学性质比氧气活泼
    D．氮气用于飞艇利用的是它的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．科学实验必须规范操作，下列实验操作中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．2014年“六•五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”．下列做法符合这一主题的是（　　）
    A．通过焚烧秸秆为农作物提供养分
    B．通过加高烟囱排放工业废气
    C．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋
    D．将废电池填埋，避免重金属污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．甲烷和水反应可以制备水煤气（混和气体），其反应的微观示意图如图所示：
    根据以上微观示意图得出的结论中．正确的是（　　）
    A．水煤气的成分是一氧化碳和氢气
    B．反应前后碳元素的化合价没有发生变化
    C．反应后生成物的分子个数比为1：1
    D．反应前后含氢元素的化合物有三种

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某标示为10%的过氧化氢溶液放置了一段时间，为了检验过氧化氢的质量分数是否仍为10%，取该溶液20g放入锥形瓶中加入MnO2 2g．测得实验数据如下：
    测定序号（按时间顺序）12345
    锥形瓶中剩余物质的质量/（g）21.7021.4521.2521.221.2
    （1）反应完全后，生成氧气0.8g；
    （2）通过计算判断该溶液的溶质质量分数是否仍为10%（写出计算过程）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室制取气体时所需的一些装置如图所示．据图回答下列问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①集气瓶；
    （2）小明同学想以氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，他选择了C装置，你帮他选择的收集装置是E（填装置标号，下同），写出该方法制氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；检验该气体已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （3）小华同学要以高锰酸钾为原料制取氧气，她也选用了C装置，她需要对该装置进行改进的地方是在试管口放一团棉花，有关反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）实验室在常温下用块状电石（主要成分CaC2）与水反应制取不易溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为最适合制取并收集乙炔气体的装置组合是AD．
    （5）某同学用图甲装置验证分子运动，发现酚酞溶液变成红色，通过查阅资料可知：碱性物质可使酚酞变红，如碱性的氨水（氨气溶于水即得到氨水）．为证明甲实验中使酚酞变色的物质是氨水，而不是稀释酚酞所加入的水，也不是氨气，现用图乙装置进行实验，应采取的操作顺序是②③①④③（填序号，可重复选用）．

    ①从a端通氮气
    ②将有酚酞成分的干燥纸花放入广口瓶中
    ③从b端通氨气
    ④从分液漏斗中滴加适量水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．现有铁、氧气、红磷、水、高锰酸钾五种物质，按要求完成下列方程式
    （1）两个化合反应4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （2）两个分解反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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