分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此3个硫酸根离子表示为:3SO42-;
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此n个铵根离子表示为:nNH4+;
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素的化合价为+2价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
氯化钠有咸味,是常用的调味品,其化学式为:NaCl;
最简单的有机物是甲烷,其化学式为:CH4;
故答案为:2N; 3SO42-; nNH4+;$\stackrel{+2}{Mg}$O;NaCl; CH4
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 粗略地测定空气中氧气的含量:用铁丝代替红磷 | |
B. | 除去CO2中少量的CO:将气体点燃 | |
C. | 鉴别蒸馏水和稀盐酸:用无色的酚酞溶液 | |
D. | 证明二氧化碳的密度比空气大:将二氧化碳倒入放两只燃着的蜡烛(高度要不同)的烧杯中,发现最下面的蜡烛先熄灭 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钡溶液 | B. | 硝酸银溶液 | C. | 碳酸钡粉末 | D. | 生石灰粉末 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
(1) | ||
(2) | ||
(3) |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝,所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定显碱性 | |
B. | 中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 | |
C. | 酸中都含有氢元素,含有氢元素的化合物一定是酸 | |
D. | 溶液中有晶体析出时,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
你的一种猜想 | 验证方法 | 现象和化学方程式 | 结论 |
金属锰的活动性比铁强 | 将金属锰投 入FeSO4溶液中 | 金属锰表面有黑色的物质析出 化学方程式Mn+FeSO4=MnSO4+Fe | 猜想正确(选填“正确”或“错误”) |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 结论(或化学方程式) |
猜想一: Na2CO3溶液 显碱性 | 取少量Na2CO3溶液 于试管中,滴入2-3 滴酚酞试液,振荡 | 溶液变红色 | 溶液显碱性 |
猜想二:能与酸反应 | 取少量溶液于试管中,然后滴加稀盐酸 | 有大量气泡 产生 | 化学方程式 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
猜想三:能与 Ca(OH)2反应 | 向盛有少量Na2CO3溶液于试管中,滴加澄清石灰水 | 产生白色沉淀 | 化学方程式 Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓ |
猜想四:能与BaCl2反应 | 取少量Na2CO3溶液于试管中,滴入BaCl2溶液 | 能产生 白色沉淀 | Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 反应的基本类型为:复分解反应 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com