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    （2012?鞍山）下列各种物质的用途中，利用了其物理性质的是（　　）
    分析：物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等，化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．
    解答：解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质．
    A、氧气供给呼吸是通过呼吸作用这一化学变化表现出来的，属于利用氧气的化学性质；
    B、氮气用作食品袋内的保护气是因氮气化学性质稳定，是利用了氮气的化学性质；
    C、光合作用利用了二氧化碳的化学性质，即二氧化碳和水反应生成葡萄糖和氧气；
    D、氯化钠用来消除公路上的积雪，是利用了加入氯化钠后水的凝固点降低的物理性质．
    故选D．
    点评：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?鞍山一模）比较与分析归纳会使你变得更聪明．请分析下表中信息，回答有关问题：
    名称 符号 原子结构示意图 单质的
    化学式    		 常温常压下
    状态    		 单质与氢气反应
    氟 F F2 气态 黑暗处爆炸
    氯 Cl Cl2 气态 光照爆炸
    溴 Br Br2 液态 加热反应
    碘 I I2 固态 持续加热缓慢反应
    （1）上述表中X=
    17
    17
    ；
    （2）①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律（答一点即可）：
    随着原子核电荷数的增加，电子层数也逐渐增加（最外层电子数相同）
    随着原子核电荷数的增加，电子层数也逐渐增加（最外层电子数相同）
    ；
    ②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律（答一点即可）：
    随着原子核电荷数的增加，其在常温常压下单质的状态由气态逐渐变为液态、固态
    （或随着原子核电荷数的增加，其单质的化学活泼性逐渐减弱）
    随着原子核电荷数的增加，其在常温常压下单质的状态由气态逐渐变为液态、固态
    （或随着原子核电荷数的增加，其单质的化学活泼性逐渐减弱）
    ；
    （3）已知：Cl2和Br2的化学性质相似，Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO也是一种酸，它与氢氧化钠溶液反应的反应方程式为：HClO+NaOH=NaClO+H2O，试分别写出Br2与水，Br2与NaOH溶液反应的化学方程式：
    Br2+H2O=HBr+HBrO
    Br2+H2O=HBr+HBrO
    ；
    Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O
    Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?鞍山）下表是KNO3在不同温度时的溶解度，请回答下列问题．
    温度℃ 0 20 40 60 80 100
    溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 246
    （1）20℃时，在装有5g KNO3晶体的试管中，加入10g水并充分振荡，此时所得溶液为
    饱和
    饱和
    （选填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （2）将该试管放入盛有热水的烧杯中，使试管内溶液温度升至40℃，此时试管内的溶液中溶剂与溶质的质量比为
    2：1
    2：1
    ．
    （3）20℃时，
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）配制溶质质量分数为31.6%的KNO3溶液
    （4）60℃时，100gKNO3饱和溶液，恒温蒸发10g水后，可析出KNO3的质量为
    11
    11
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?鞍山）用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图．
    请回答下列问题：
    （1）每个生成物分子由
    4
    4
    个原子构成．
    （2）反应物B2与生成物的分子个数比为
    1：2
    1：2
    ．
    （3）从图中你还能获得的信息是（答两条即可）：①
    在化学变化中分子可分
    在化学变化中分子可分
    ，②
    原子是化学变化中的最小粒子
    原子是化学变化中的最小粒子
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?鞍山二模）找到下列制取氧气操作中必须遵守的“注意事项”的“原因”，将其相关编号填入答案栏中．
    注意事项 原因 答案栏
    ①给试管里的固体加热时，试管口应稍向下倾斜 A．防止水沿导管倒流试管，引起试管炸裂
    B、防止冷凝水倒流，引起试管底部炸裂
    C、防止加热时，反应物粉末进入导管
    D、防止收集到的氧气不纯
    E、防止试管因受热不均匀引起破裂    		 ①
    B
    B
    ②加热时必须均匀预热试管 ②
    E
    E
    ③待气泡连续，均匀放出后，开始用集气瓶收集气体 ③
    D
    D
    ④用高锰酸钾钾为原料制氧气，试管口需放一团棉花 ④
    C
    C
    ⑤用排水法收集完氧气，应先把导管移出水面， ⑤
    A
    A
    ⑥向用来收集气体的集气瓶中盛水时，水应盛满，不要留有气泡 ⑥
    D
    D

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?鞍山二模）阅读材料，回答问题
    材料：氯原子的结构示意图如图，在化学反应中易得到1个电子，达到8电子的稳定结构，氯气化学性质很活泼，只有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应．
    材料2：氯元素（Cl）是一种重要的非金属元素，氯气是双原子分子．在通常情况下为黄绿色气体．
    材料3：氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂，世界卫生组织（WHO）已将二氧化氯列为第四代Al级安全高效消毒剂．
    （1）氯气的化学式为
    Cl2
    Cl2
    ，其原子核外电子数为
    17
    17

    （2）请总结氯气的有关性质：①物理性质
    黄绿色气体
    黄绿色气体
    ；②化学性质
    具有较强的氧化性
    具有较强的氧化性
    、
    能与多种金属和非金属直接化合
    能与多种金属和非金属直接化合
    （答其中两点）．
    （3）氯气是一种有毒气体，根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是
    打开瓶盖，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的氯气飘进鼻孔
    打开瓶盖，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的氯气飘进鼻孔

    （4）写出材料3中二氧化氯的化学式
    ClO2
    ClO2
    、其中氯元素的化合价为
    +4价
    +4价
    ．

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