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如图是实验室制取气体时常见的装置(其中G、I为干燥装置),根据装置回答下列问题:

(1)仪器①的名称
 

(2)用A装置制取的某气体可使带火星的木条复燃,请写出用A装置制取该气体的化学方程式
 

(3)现用G装置收集到一瓶无色无味的气体,欲检验其是否为CO2的方法是
 
;若改用F装置收集该气体,则气体应从
 
(填“a”或“b”)通入.
(4)常温下,氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小,溶液呈碱性.实验室制取氨气的原理是NH4C1(固)与Ca(OH)2(固)混合共热.现要制得干燥的氨气并处理尾气,防止污染空气,所选择的装置连接顺序依次是B→
 
→F→H(填装置序号).
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
(3)二氧化碳的密度比空气大,能使澄清石灰水变浑浊;
(4)氨气能和浓硫酸反应,不能用浓硫酸干燥氨气,氨气不能和氢氧化钠反应,可以用氢氧化钠干燥氨气.
解答:解:(1)仪器①的名称是锥形瓶;
故填:锥形瓶.
(2)用A装置制取的某气体可使带火星的木条复燃,说明该气体是氧气,用A装置制取氧气不需要加热,应该是利用过氧化氢制取氧气,反应的化学方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)现用G装置收集到一瓶无色无味的气体,欲检验其是否为CO2的方法是:向该装置中加入适量的澄清石灰水,如果澄清石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳;若改用F装置收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度比空气大,则气体应从a通入;
故填:向该装置中加入适量的澄清石灰水,如果澄清石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳;a;
(4)要制得干燥的氨气,需要用氢氧化钠固体干燥氨气,不能用浓硫酸干燥,因为浓硫酸会和氨气发生反应,所以选择的装置连接顺序依次是B→I→F→H.
故填:I.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质.所选用的试剂或操作方法错误的是(  )
选项     物质   杂质     试剂及用量     操作方法
    A     CO   CO2 过量氢氧化钠溶液、浓硫酸     洗气
    B     KCl溶液     K2SO4   适量Ba(N032溶液     过滤
 C CaO CaCO3     高温煅烧
    D 硝酸钾溶液 硫酸钾     适量硝酸钡溶液     过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

香椿被称为“树上蔬菜”,是香椿树的嫩芽,它不仅营养丰富,且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为C27H42O3,请你计算:
(1)皂甙中氢元素与氧元素的质量之比是
 

(2)皂甙中碳元素的质量分数是
 
(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类对微观世界的认识永无止境,认识和了解构成物质的奥秘,学会正确使用化学用语是学好化学的基础.

(1)用化学用语表示:2个氦原子
 
;3个五氧化二氮分子
 
;氧化铝中铝元素显+3价
 
;S2-中数字“2”表示的意义是
 

(2)图甲是氟元素在元素周期表中的部分信息,图乙是溴元素的原子结构示意图.氟原子的相对原子质量是
 
;图乙中X为
 
;两种元素的化学性质是否相似
 
.(填“是”或“否”).
(3)图丙是某化学反应过程的微观示意图(“”、“”分别表示不同种元素的原子).参加反应的“”与“”的个数比是
 
;该反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列反应事实写出相应的化学方程式.
(1)常温下,铝和氧气发生反应,在铝表面形成致密的氧化铝膜:
 

(2)稀盐酸与氧化铁反应,生成水和氯化铁溶液:
 

(3)炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应生成一氧化碳:
 

(4)铁粉浸入硫酸铜溶液中,置换出单质铜,生成硫酸亚铁溶液:
 

(5)碳酸氢铵晶体受热后生成氨气、水和二氧化碳气体:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)富含蛋白质的是
 
,富含维生素的是
 
(用序号填空).
(2)厨房里有两种白色固体粉末,分别是食盐和纯碱,可以选用上述
 
(填序号)来区分她们,产生
 
现象的是纯碱,无明显现象的是食盐.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验室里用A装置制取氧气的化学方程式为:
 
,可选择的收集装置有
 
,若要得到干燥的氧气,所选择的连接顺序为
 
 
 

(2)某同学利用上述B装置,用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体,请你设计实验方案,应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳.(要求写出操作过程、使用试剂和实验现象)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

 100克某浓度的硫酸恰好与13克的锌完全起反应,请计算:
(1)生成氢气的质量(结果精确到0.1g).
(2)将(1)的结果标在图中;
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号表示:
①2个镁离子
 
; ②氧化铁中+3价的铁元素
 

③保持氨气化学性质的最小粒子
 
.④天然气的主要成分
 

(2)某元素是人体中的常量元素,它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中.该元素的原子结构示意图如图,则该元素的原子序数为
 
,该原子核外有
 
个]电子层,该元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素,该元素在化合物中的常见化合价为
 

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