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    4．下列实验基本操作或事故处理，正确的是（　　）
    A．为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶
    B．酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖
    C．玻璃仪器用水冲洗三遍就可以
    D．药品直接放在天平托盘上称重

    分析 A、根据剩余药品的处理原则分析；
    B、根据燃烧的条件和灭火的方法分析；
    C、根据玻璃仪器已经洗净的标志进行分析；
    D、根据托盘天平的使用方法进行分析．

    解答 解：A、用剩的药品要放在指定的容器内，不可放回原瓶，防止污染药品，故A错误；
    B、少量酒精洒在桌上并燃烧起来，立即用湿抹布扑盖，即可以降低温度，又可以隔绝空气，所以可以灭火，故B正确；
    C、玻璃仪器已经洗净的标志是洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下，表示仪器已洗干净，而不是洗三遍，故C错误；
    D、药品不能直接放在天平的托盘上称重，故D错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．把质量相等的铁片和锌片分别放进盛有等质量，等质量分数的稀硫酸的两个烧杯中，两烧杯分别放在一天平的左右两个托盘上．充分反应后稀硫酸都有剩余，则天平指针（　　）
    A．偏向放铁片一边B．偏向锌片一边C．无法判断D．天平平衡

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．现以Mg、C、P、O2、Fe、KMnO4等物质为反应物，按下列要求写出相应的化学方程式：
    （1）燃烧只生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （2）两种非金属单质反应，生成固态物质4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （3）剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体产生3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （4）分解反应，生成物中既有单质又有化合物2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （5）剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某实验小组的同学用氢氧化钙和盐酸进行酸碱中和的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸，实验结束后，发现忘了滴加指示剂．他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    （1）复分解反应的发生需要一定的条件．氢氧化钙和盐酸能发生复分解反应是因为有水生成．
    （2）探究烧杯中溶液中溶质的成分．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是Ca（OH）2和CaCl2；猜想二：可能只有CaCl2
    猜想三：可能是可能是CaCl2、HCl．
    【查阅资料】CaCl2溶液显中性．
    【进行实验】
    实验一：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡，若溶液无色（或无明显现象），说明猜想一不正确．
    实验二：另取烧杯内的少量溶液于另一只试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量，若先产生气泡，后出现白色沉淀，说明猜想二不正确，猜想三正确．
    实验三：取少量烧杯内溶液于试管中，用下列物质中的C（填序号）不能说明猜想三正确．
    A、紫色石蕊B、氢氧化铜C、硝酸银D、锌
    【反思与拓展】
    ①在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量．
    ②要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的CaCO3．
    ③实验室欲中和100g7.3%的盐酸，至少需要多少克熟石灰？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．区分下列各组物质，选择的试剂或方法不正确的是（　　）
     物质选用的试剂和方法
    A空气、氧气和氮气燃着的木条
    B硬水和软水肥皂水
    C盐酸溶液和硫酸溶液碳酸钠溶液
    D棉纤维和羊毛纤维抽丝灼烧
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质的化学名称与俗名，对应错误的是（　　）
    A．汞--水银B．氧化钙--熟石灰、消石灰
    C．氢氧化钙水溶液--石灰水D．氢氧化钠--烧碱、火碱、苛性钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
    （2）实验室用过氧化氢制取少量氧气时，发生装置最好选用C，收集装置选用E（或F）；
    如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用B（填编号），写出该反应的化学反应表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D填编号）；写出其反应的表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰．
    （4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
    （5）如图H，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底．
    （6）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处．
    ②将注射器C连接到装置A的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到长颈漏斗口下端有气泡冒出，表示装置A的气密性良好．
    （7）实验室用装置A制取氧气时，如用注射器G替换长颈漏斗，优点是可以控制反应速率．
    （8）若用装置F收集的氧气不纯，其原因可能是（请写两种原因）：
    ①集气瓶未装满水；②未等气泡连续、均匀冒出就开始收集．
    （9）在学生实验课上，实验课上，小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气，呈浅红色，在做细铁丝燃烧实验时，未见细铁丝燃烧．而小红异常兴奋，实验成功了，但实验结束后，拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁，说：我的集气瓶碎了．分析两位同学实验操作中出现的问题．
    小林：①试管口没有塞棉花；②铁丝表面生锈了而未打磨除去（合理均可），
    小红：没有预先在集气瓶的底部放少量的水或沙子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．滴管取液完毕后，应如何处理和放置？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．在两支试管中各加入2---3mL水，分别加入1-2小粒碘或高锰酸钾；别取两支试管各加入1---2ml汽油，再加入1---2小粒碘或高锰酸钾，振荡，观察现象并填写．
    溶剂溶质现象
    水碘
    水高锰酸钾
    汽油碘
    汽油高锰酸钾
    （1）通过实验一和实验二可得出的结论为：不同种的溶质在同种溶剂中溶解性不同
    （2）通过实验二和实验四可得出的结论为：同种溶质在不同的溶剂中溶解性不同．

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