【题目】图1是初中化学的几种常用仪器,根据要求回答问题:
(1)写出仪器C的名称________.
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的仪器是_____(填字母序号),反应的化学方程为_____________;若用稀盐酸制取二氧化碳气体,还需要的药品为________________,检验二氧化碳气体已集满的方法是_____________________________________.
(3)小明为了用图2装置收集一定量的氧气,装置接口连接的顺序为____,量筒的作用_____________.
【答案】 酒精灯 ABDE 2H2O22H2O+O2↑ 大理石或石灰石 将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了 cdb 测量液体的体积
【解析】(1)仪器C是酒精灯。(2)用过氧化氢溶液制取氧气,属于固液常温反应制取气体,氧气不易溶于水,可以排水法收集,氧气的密度比空气的密度大,可用向上排空气法收集,根据所给带有导气管的塞子,只能用向上排空气法收集,故选择的仪器是ABDE,反应的化学方程为: 2H2O2 2H2O + O2↑。实验室用稀盐酸与大理石制取二氧化碳气体,检验二氧化碳气体已集满的方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了。(3) 集气瓶内装满水,收集的氧气的体积等于排出的水的体积,当集气瓶内剩余的水较少时,水易出d导出,故c是进气管,故选cdb,量筒的作用是测量液体的体积。
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【题目】用化学用语填空:
①2个氢原子:____________; ②铁离子:____________;
③氧化镁中的镁为+2价:_________; ④一个氮气分子:______。
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【题目】3月22日是“世界水日”,2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”。
(1)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法会造成水体污染的有(填序号)____。
A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
(2)下图是通电分解水的实验装置。在实验过程中,试管中产生的气体是_____。
(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了如下图所示的简易净水器,其中活性炭主要作用是__________。
(4)小红制作了一个简易净水器(如右图所示),该净水器运用的净水方法有_______(选填字母)。
A.消毒 B.过滤 C.蒸馏 D.吸附
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【题目】如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时,析出溶质最多的是________。
(2)20℃时,将30 g A物质放入50 g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是_______g。
(3)若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是________________。
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【题目】神舟十一号与天宫二号的成功对接增强了国人的民族自信,推动了相关领域的研究。
⑴ 合金材料的研发 ①合金的很多性能与组成它们的纯金属不同。图1能表示锡铅合金的是_________(填序号“a”“b”或“c”)。
②镁合金被誉为“21世纪绿色金属结构材料”。该合金是一种储氢材料,完全吸氢后得到MgH2和Al,“储氢过程”属于________(填“物理”或“化学”)变化。
⑵ 合成材料的改良:碱式碳酸铝镁[MgaAlb(OH)c(CO3)dxH2O]是一种新型塑料阻燃剂,其中a、b、c、d的代数关系式:2a+3b=_________。
⑶ CO2的绿色利用:①目前空间站处理CO2的一种方法是在催化剂作用下,利用H2使CO2转化为甲烷并得到生活用水。该反应的化学方程式为__________。②以“铁氧化物”为催化剂,利用太阳能将CO2热解为碳和氧气,这一转化过程(如图2)中化合价升高的非金属元素是_________。
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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列有关问题:
(1)活性炭常用于净水,是利用其__________。
(2)建设新农村后,村民已经用上自来水,加入_________可检验自来水是否为硬水。日常生活中通过________的方法可降低水的硬度。
(3)实验室通常用下图装置来电解水,该装置中,A试管的电极与电源的______极相连;当A试管中产生的气体体积为10mL时,B试管中产生的气体体积为______mL。
(4)下列做法有利于节水的是________(填字母序号)。
A.农业上改漫灌为滴灌 B.用大量水冲洗汽车
C.用淘米水浇花 D.用洗衣服水冲厕所
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【题目】A、B、C、D、E分别是二氧化碳、氧化铁、木炭、稀盐酸和氢氧化钙溶液中的某一种物质。“”表示相邻物质可以发生化学反应,“”表示A物质可以一步反应转化为E。
(1)物质A的化学式为________________,物质D的一种用途____________________。
(2)B与C反应的现象为_______________,该反应的化学方程式为________________。
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【题目】某化学兴趣小组进行草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)分解的实验探究。
【猜 想】草酸亚铁晶体分解会产生CO、CO2和H2O三种气体。
【实验方案】按照上图装置进行实验(夹持装置未画出)。
【问题讨论】(1)实验开始前需要先鼓入一段时间的N2,该操作的目的为_________;
(2)C中氢氧化钠溶液的作用是_______;
(3)E中碱石灰的作用是___________;
【结果分析】(4)定性分析:
①试管D中出现浑浊,证明产物中有_____存在;证明分解产物中存在CO的现象是_____。
②小明认为应增加H装置,则H装置应放在____两个装置之间,若观察到____,则证明有水生成;
(5)定量分析(假定每一步反应进行完全):取3.6g样品进行上述实验,测得装置A硬质玻璃管中残余1.44g黑色固体FeO,装置F中硬质玻璃管固体质量减轻0.32g,则草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)分解得到的CO2的质量为______。
【反思评价】(6)从环保角度考虑,该套实验装置的明显缺陷是______;
(7)文献显示,FeC2O42H2O受热分解时,固体的质量随温度变化的曲线如下图所示,写出加热到400oC时,FeC2O42H2O受热分解的化学方程式_______。
根据图像,若有3.6gFeC2O42H2O在敞口环境中充分加热,最终得到红棕色固体1.60g,则该物质的化学式为_______。由此,你认为进行该实验需要注意的事项是________________。
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【题目】碳酸镁晶须(MgCO3·nH2O,n = 1~5的整数)是一种新型吸波隐形材料中的增强剂。
(查阅资料)(1) MgCO3·nH2O微溶于水;
(2) MgCO3·nH2O在230℃时开始失去结晶水, 400℃以上时开始分解生成三种氧化物。
I.合成碳酸镁晶须
步骤:①配制一定溶度的MgSO4溶液和NH4HCO3溶液;②量取一定量的NH4HCO3溶液于容器中,搅拌并逐滴加入MgSO4溶液,控制温度50℃,反应一段时间;③用氨水调节溶液pH至9.5,放置1h后,过滤、洗涤、干燥得碳酸镁晶须产品。
(1)步骤①配制一定溶质质量分数的MgSO4溶液所需要的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、玻璃棒、______________;
(2)步骤②反应的温度控制在50℃,较好的加热方法是__________;
(3)氨水、硫酸镁、碳酸氢铵三者反应,除生成MgCO3·nH2O沉淀外,同时生成的产物还有______________;
(4)检验沉淀已洗涤干净的方法是:取最后一次洗涤的滤液,滴入_________,若无沉淀说明已洗涤干净。
(5)干燥得碳酸镁晶须产品温度不能过高,目的是______________。
II.测定产品MgCO3.nH2O中的n值
(方案一)将碳酸镁晶须放入A装置中加热(仪器和装置如下图所示),回答下列问题:
(6)上述装置的连接顺序为_____(按气流方向,用接口字母表示),其中B处的长玻璃导管的作用是__________,C装置的作用是__________。
(7)加热前先通入N2排尽装置中的空气,然后称取C、D的初始质量。再次连接好装置,边加热边通入N2,此时通入N2的作用是_____________。
(8)若B装置中无残留物。装置C反应前后质量差为m1,装置D反应前后质量差m2 。根据以上实验数据,确测定n值, n=___(用含m1、m2的代数式表示)。
(9)有同学提出上述连接好的装置仍不够完善。需要在D装置的后面连接下图装置,目的是________________,否则测得n值会________(“偏大”、“偏小”、“无影响”) 。
(方案二)
称量100g碳酸镁晶须放入如下图所示的广口瓶中,加入水,滴入稀硫酸与晶须反应,生成的CO2被过量NaOH溶液吸收,在室温下反应4~5h,反应后期将温度升到30℃,最后,烧杯中的溶液加入已知浓度的盐酸恰好完全反应,测得CO2的总量;重复上述操作2次。
(10)氢氧化钠吸收二氧化碳的化学反应方程式____________________;
(11)图中气球的作用是__________________;
(12)上述反应后期要升温到30℃,主要目的是______________;
(13)设3次实验测得每100 g碳酸镁晶须与稀硫酸反应产生的CO2平均值为ag,则n值为_______(用含a的代数式表示);
(14)称取100g上述晶须产品进行热重分析,热重曲线如图2,则该条件下合成的晶须中,n=_______(写出过程)。
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