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某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究.请你参与他们的探究活动,并回答有关问题.
【实验探究】
(1)方案一:某同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红.然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为
 
色,证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应.
①请指出如图操作中的错误
 

②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式
 

(2)方案二:
实验步骤实验现象结论
取 取2mL NaOH溶液于试管中中,滴入一定量的稀盐酸,振振荡后加入镁条
 
稀盐酸过量
若没有明显现象NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应
【实验反思】
(3)方案一在滴入稀盐酸的过程中,若观察到曾有少量气泡出现,请分析产生气泡的原因可能是
 

(4)有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是
 
.为此,还需要选择
 
(填一种试剂),再进行实验即可.
【拓展应用】
(5)请举一例说明中和反应在生产生活中的应用
 
考点:中和反应及其应用,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)酚酞试液遇碱性溶液变红色,遇酸性或中性溶液不变色;
胶头滴管不能伸入反应容器中;
氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水;
(2)镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气;
氢氧化钠不能和镁反应;
显酸性的物质能和显碱性的物质发生化学反应.
解答:解:(1)当氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应时,溶液显中性,酚酞试液变成无色;
①图中操作中的错误是:把胶头滴管伸入试管中;
②NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)如果稀盐酸过量时,稀盐酸能和镁反应生成氢气,能够观察到产生气泡.
故填:产生气泡.
(3)方案一在滴入稀盐酸的过程中,若观察到曾有少量气泡出现,产生气泡的原因可能是:氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能够观察到产生气泡.
故填:氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
(4)方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是氢氧化钠不能和镁反应,即使氢氧化钠过量,也没有明显现象;
再向溶液中滴加酚酞试液时,如果溶液变红色,说明氢氧化钠过量,如果酚酞试液不变色,说明氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应.
故填:氢氧化钠不能和镁反应;酚酞试液.
(5)在生产生活中,利用氢氧化钙中和酸性土壤,利用氢氧化铝可以治疗胃酸过多.
故填:利用氢氧化钙中和酸性土壤.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小东同学制作了一个简易净水器:
(1)小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是
 
,活性炭的作用是
 

(2)长期饮用硬水对人体的健康不利,要降低水的硬度,我采用
 
的方法.
(3)对于①沉淀、②蒸馏、③过滤等净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是
 
(写序号),可以降低水的硬度的是
 
.(写序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明通过学习知道Na2CO3、NaHCO3均能与盐酸反应,Na2CO3溶液还会与石灰水反应.
【产生疑问】NaHCO3溶液也能与石灰水反应吗?如果能反应,生成物可能是什么?
【查阅资料】NaHCO3溶液呈碱性,CaCl2溶液呈中性,Ca(HCO32能溶于水,NaHCO3在碱溶液中会反应生成碳酸盐;
【进行实验】

白色沉淀A是
 
(填化学式),由此证明NaHCO3溶液与石灰水也能发生反应.为了进一步了解生成的含钠化合物有什么,继续探究:
【作出猜想】①只有NaOH    ②只有Na2CO3    ③有Na2CO3和NaOH
【实验设计】可供选择的药品:盐酸、食盐水、Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、酚酞试液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、CO2
步骤操作现  象结  论
取少量滤液B于试管中,再滴加足量的
 
溶液
如果观察到
 

如果观察到
 
则猜想①成立.
则猜想②或③成立
为了进一步验证猜想②或③,将步骤①所得液体静置后,取上层清液继续进行下列实验:
步骤操作现  象结  论
取少量清液于试管中,加入足量的盐酸整个实验过程无气泡产生说明滤液B中无未反应完的NaHCO3
取少量清液于试管中,加
 
如果观察到
 

如果无明显现象
则猜想③成立
则猜想②成立
【拓展反思】设计步骤②的实验目的是
 

若猜想①成立,则此时NaHCO3溶液与石灰水反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①是氟元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为
 

(2)如果A表示带两个单位负电荷的阴离子,则该粒子的符号为
 

(3)B、C、D中属于同种元素的粒子是
 
(填序号);A、B、C、D 中与氟原子化学性质相似的粒子是
 
(填序号)
(4)C、D两种粒子构成的物质的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.
【实验操作】a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是
 

(2)进行操作b时观察到的现象是B中
 
D中
 

(3)由此可以得到的实验结论是①
 
 

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学要验证镁、铁的金属活动性顺序,他通过实验观察到镁与盐酸反应的剧烈程度要比铁与盐酸反应的剧烈程度
 
 (填“强”或“弱”),说明镁的金属活动性比铁
 
(填“强”或“弱”).如果他要验证铜、铁、镁的金属活动性顺序,则还需要补充做的实验是
 
,该补充实验的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素被誉为“智力之花”.人体中如果缺少或含量过多都会导致甲状腺疾病,这种元素是(  )
A、铁B、碘C、锌D、钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象与对应的实验相符合的是(  )
A、
将不饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分至有晶体析出
B、
向硫酸铜和硫酸的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液
C、
用氯酸钾制氧气,剩余固体中MnO2的质量分数随时间变化的关系
D、
一定量的稀盐酸中加入足量镁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

将铁钉放入下列物质的溶液中,反应后溶液质量减轻的有(  )
A、HCl
B、ZnSO4
C、AgNO3
D、H2SO4

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