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5.下列实验操作正确的是(  )
A.把容器放在桌子上使劲塞塞子
B.把锌粒往直立的试管中直接丢入
C.将玻璃管插进橡皮塞中时,应用水润湿玻璃管口并对准橡皮塞的孔稍用力转动插入
D.用排水法收集氧气时,点燃酒精灯后立即将导气管伸入集气瓶里集气

分析 A、根据把容器放在桌子上使劲塞塞子,容易把试管压碎解答;
B、根据固体的取用注意事项进行解答;
C、根据仪器连接的时候玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水,起到润滑的作用然后转动慢慢插入解答;
D、根据用排水法收集氧气时的注意事项解答.

解答 解:
A、把容器放在桌子上使劲塞塞子,容易把试管压碎;故错误;
B、根据固体的取用注意事项可知,应先将试管平放,把锌粒放到试管口,然后将试管慢慢竖起,故错误;
C、玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中,沾水起到润滑作用,不易导致玻璃仪器破损,故正确;
D、用排水法收集氧气时,点燃酒精灯后,当导气管口有连续、均匀的气泡冒出时,再将导气管伸入集气瓶里集气瓶,否则收集的氧气不纯,故错误.
答案:C

点评 仪器连接的时候玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水,以起到润滑的作用然后转动慢慢旋入,用力要轻柔.

练习册系列答案
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15.如图是实验室制取气体的常用装置.

(1)仪器①的名称是长颈漏斗.
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;实验时应在试管口放一团棉花.其作用是防止加热时高锰酸钾粉末堵塞导管;用排水法收集氧气的合适时机是气泡连续均匀地冒出.
(3)检验装置B的气密性的方法是关上止水夹.向长颈漏斗中加水至下端投人水中,静置后看液面是否下降,不下降则气密性良好.
(4)若用二氧化锰催化双氧水制取氧气,应选用的发生装置是B(填序号,下同),实验室用排水法收集氧气的装置为D,实验室收集氧气也可选用C装置.原因是氧气难溶于水且密度比空气小.

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16.物质王国的“小朋友”在做游戏,五位“小朋友”手拉手围成一圈(如图所示),要求相邻的“小朋友”之间必须能互相“配合”(即必须能发生化学反应),他们才能将游戏进行下去.场外还有四位替补“队员”.下列有关说法正确的是(  )
A.圈内相邻的“小朋友”之间均能发生复分解反应
B.五位“小朋友”中的任意两位均不能互相调换位置
C.若“Na2CO3”小朋友玩累了,可换上场外的“K2CO3
D.若“Ba(OH)2”小朋友玩累了,可换上场外的“KOH”

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13.2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”,下列关于此主题的做法正确的是(  )
A.未经处理的生活污水可任意排放
B.加大农药的使用量,以减少昆虫的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.往江河里倾倒垃圾

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20.在H、O、C、N、Al四种元素中选取适当的元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填在相应的空格中:
(1)医院常用于抢救病人的气体单质O2
(2)密度比空气小很多的气体H2
(3)可用来填充灯泡的气体N2
(4)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的化合物Al2O3

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10.用符号表示或说出元素符号的意义:
(1)2个氮原子:2N;
(2)“O”的微观意义1个氧原子;
(3)铁元素Fe.

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17.下列关于分子、原子、离子、的说法中,错误的是(  )
A.分子能再分,原子不能再分
B.原子一般是由质子、中子、电子构成的
C.分子、原子、离子都能构成物质
D.分子、原子都能保持所构成物质的化学性质

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14.写出下列反应的符号表达式及其基本反应类型:
(1)加热氯酸钾分解制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反应)
(2)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反应).

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15.下列实验基本操作错误的是(  )
A.制取气体时应先检查装置的气密性
B.用胶头滴管滴加液体时,滴管垂直在试管上方
C.将氢氧化钠固体直接放在托盘天平上称量
D.取用固体药品,一般用药匙,有些块状药品可用镊子夹取

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