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    已知反应A＋2B===C＋2D,20 g A与7 g B恰好完全反应，生成了16 g C，则生成D的质量为(　　)。

    A．20 g  B．7 g  C．16 g  D．11 g


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质溶于水后，得到溶液的pH＞7的是(　　)。

    A．氧化钙    B．二氧化碳  

    C．氯化钠     D．盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    工业上电解熔融氧化铝制取单质铝的反应式为：2Al2O34Al＋3O2↑。请计算电解10 t氧化铝可得铝的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对于废弃塑料制品的处理方法中，最为恰当的是(　　)。

    A．将废弃物焚烧

    B．将废弃物倾倒入海洋中

    C．将废弃物应用化学方法加工成防水涂料或汽油

    D．将废弃物切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各变化能用质量守恒定律解释的是(　　)。

    A．食盐逐渐溶解在水中

    B．潮湿的衣服在阳光下晒干

    C．空气液化后再蒸发得到气态的氮气和液态氧气

    D．蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明从化学方程式4P＋5O22P2O5中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气； ②反应条件是点燃； ③反应前后分子的总数不变； ④反应前后元素的种类不变。其中正确的是(　　)。

    A．①②③  B．①②④

    C．①③④  D．②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    工业上常用乙炔燃烧产生的高温火焰来切割金属。若用R表示乙炔，其燃烧的化学方程式为：2R＋5O24CO2＋2H2O，则乙炔的化学式是(　　)。

    A．C2H4  B．C2H2

    C．CH3COOH  D．C2H6

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    比较、分析、归纳是学习化学的重要方法。通过比较可以发现相同的反应物在不同外界条件下会发生不同的反应。请参照示例归纳反应规律：

    组别

    化学方程式

    规律

    示例

    C＋O2(充足)CO2

    C＋O2(不充足)2CO

    反应物 相同时，反应物的量不同，生成物不同

    (1)

    4Na＋O2===2Na2O

    2Na＋O2Na2O2

    (2)

    3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O

    Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我们的生活中离不开空气。

    （1）空气是混合物，其成分中含有氧气、__     __、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气含量的___     __（填百分数）。

    （2）防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议：_______________。

    （3）二百多年前，法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究。用汞在密闭空气中加热，得到的氧化汞是___  __色的固体，汞在空气中加热发生反应的文字表达式为____________________。

    （4）初中阶段，我们用如右图所示的装置和药品研究空气的组成。写出发生反应的文字表达式：_______________________________；实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当冷却至室温时，水能进入集气瓶中，其原因为________________________________________。若实验中测得氧气的体积分数低于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？____________________________________________________________________。

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