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16.用化学符号表示:
两个氢原子2H,五个硫原子5S  镁离子Mg2+  氧离子O2-

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氢原子,就可表示为:2H;五个硫原子可表示为:5S;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子可表示为:Mg2+;氧离子可表示为:O2-
故答案为:2H;5S;Mg2+;O2-

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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8.小明看到家里的一瓶白醋商标上写着:醋酸的质量分数≥5%,他想到化学课上学过盐酸,那么醋酸又有哪些化学性质呢?请你和他一起完成探究活动.
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【提供试剂】醋酸溶液、无色酚酞溶液、氢氧化钠溶液、锌粒、生锈的铁钉
【实验探究】根据获取的信息和提供的试剂,提出你的猜想,并设计实验完成探究报告(仪器可任选).
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实验步骤实验现象实验结论

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6.下列各图所示变化中,不属于物理变化的是(  )
A.
太阳能路灯
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