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    3．生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（　　）
    A．美酒飘香B．白醋挥发
    C．分离液体空气制氧气D．蜡烛燃烧

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、美酒飘香过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、白醋挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、分离液体空气制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．小强同学用三支试管，分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液，进行相关实验探究．
    步骤1：向三支试管中分别滴加酚酞后，Na2CO3溶液中显红色，说明Na2CO3溶液显碱性；
    步骤2：小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中，发现有气泡产生，最终有白色沉淀生成且溶液显红色；
    步骤3：把烧杯中的混合物进行过滤，得到滤液，沉淀的化学式为CaCO3，滤液中一定不含有A．（选填答案：A．稀盐酸     B．澄清石灰水    C．碳酸钠溶液）
    【实验猜想】步骤3所得滤液中溶质可能为：
    ①NaCl  Na2CO3； ②NaCl  CaCl2和NaOH； ③NaCl  Na2CO3和NaOH； ④NaCl、NaOH．．
    【实验验证】（提示：CaCl2溶液显中性）
    实验操作实验现象实验结论
    取少量滤液于试管中，加入足量CaCl2溶液有白色沉淀产生
    溶液仍为红色    		猜想③成立
    【反思评价】有同学提出将CaCl2溶液改为稀盐酸，若观察到有气泡产生且红色消失，则证明猜想③成立．小刚同学认为不正确，其理由是：无法确定溶液中是否存在氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程如图：

    过程（1）得到的残留物不溶于水和稀硫酸；
    过程（2）是黑色固体与稀硫酸加热生成硫酸铜和水．
    请写出上述生产流程中与铜直接有关的化学方程式．
    （1）2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
    （2）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；
    （3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（　　）
    A．净化后的空气、雪碧饮料B．冰水混合物、澄清石灰水
    C．汽水、石灰石D．液态氧、生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．实验是学习化学的一条重要途径，下列化学实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．据了解，含镉的大米对人的肝肾损害比较大．镉（Cd）的原子序数为48，中子数为64，下列说法错误的是（　　）
    A．镉是金属元素B．镉原子的相对原子质量为112
    C．镉原子的核电荷数为48D．镉原子的核外电子数为64

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．向50mL水中加入98%（密度为1.84g/cm3）的浓硫酸10mL，再稀释至100mL得到稀硫酸，用该稀硫酸20mL与含杂质3%的锌片（杂质不溶于水，也不参加反应）混合反应制取氢气．
    （1）要从以上反应后的混合物中得到硫酸锌晶体，应该进行的操作是蒸发结晶；
    （2）参加反应的硫酸溶液中溶质的质量是多少；（保留一位小数，下同）
    （3）消耗这种锌片的质量是多少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．下列涉及化学变化的是②
    ①蓝天白云；②绿树成荫；③鸟语花香；④四季分明．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．火电厂发电需要燃烧大量的煤，由于煤中含有硫元素，未经脱硫的煤燃烧后，产生的气体会导致严重的大气污染，进人水体，也会加剧水污染．
    （1）硫能在空气中燃烧，燃烧后生成的气体排出到空气中，会形成酸雨，写出硫燃烧的化学反应方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；
    （2）水是生命之源，“五水共治”是改善生态环境的-项重要举措，保护水环境，珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务．为了保护水资源，下列做法不可行的是B．（填字母编号）
    A、节约用水  B、抑制水中所有动、植物的生长  C、不任意排放生活污水  D、工业污水净化处理后排放．

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