精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明。以下归纳完全正确的一组是(

A.认识化学学科价值

B.认识灭火的方法

①研制剧毒农药,保障粮食生产

②开发新型材料,改善人类生存条件

③利用化学合成药物,保障人体健康

①油锅起火盖上锅盖——隔绝空气

②吹灭燃着的蜡烛——降低蜡烛着火点

③森林失火开辟隔离带——隔绝可燃物

C.认识能量变化

D.认识物质的分类

①只有燃烧才放出热量

②化学反应都是放出热量的

③人类利用的能量只能通过化学反应获得

①常见干燥剂——浓硫酸、生石灰

②常见碳单质——金刚石、石墨

③常见合金——不锈钢、生铁

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

A、①研制高效低毒农药,保障粮食生产,错误;②开发新型材料,改善人类生存条件,正确;③利用化学合成药物,保障人体健康,正确,故选项错误;

B、①油锅起火盖上锅盖是为了隔绝空气,正确,②吹灭燃着的蜡烛是为了降低蜡烛的温度,错误,③森林失火开辟隔离带是为了隔绝可燃物,正确,故选项错误;

C、①在化学反应中不一定通过燃烧才能放出热量,例如缓慢氧化,错误,②化学反应过程中也有吸收热量的,例如碳和氧化铜反应就是吸热反应错误,③水能、风能、潮汐能也是人们利用的能量,它们不是通过化学反应获得的,错误故选项错误;

D、①常见干燥剂——浓硫酸、生石灰正确,②常见碳单质——金刚石、石墨正确,③常见合金——不锈钢、生铁正确,故选项正确。

故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组对某化学反应进行了探究,并将实验测得结果填写在下表中,请你分析并填空:

物质

A

B

C

D

反应前质量/g

20

12

2

2

反应后质量/g

0

2

2

待测

(1)反应后D物质的质量是______g

(2)C物质可能是该反应的________(填“反应物”、“生成物”或“催化剂”)。

(3)该反应的类型是________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硒是人体必需的一种微量元素,缺硒有可能诱发皮肤疾病和癌症。过量摄入会引起毒,已知硒的原子序数为34,相对原子质量为79。下列有关硒原子的说法,不正确的( )

A. 核电荷数为79 B. 核外电子数为34

C. 质子数为34 D. 中子数为45

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】大多数化工生产都有催化剂的参与。对过氧化氢的分解具有催化作用。有同学猜想其他盐溶液也能在这个反应中起同样的作用,于是他们做了以下的探究。

(1)请你帮助他们完成实验报告

实验过程

实验现象

实验结论

在一支试管中加入5ml5%H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管。

_________

FeCl3溶液可以催化分解H2O2

(2)已知FeCl3在水中可解离出Fe3+Cl-,同学们提出以下猜想:

甲同学的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;

乙同学的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

丙同学的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-

你认为最不可能的是________同学的猜想。

(3)同学们对余下的两个猜想,用实验进行了探究。请你仔细分析后填表:

实验过程

实验现象

结论

向盛有5 ml 5%H2O2溶液的试管中加入少量的HCl,并把带火星的木条伸入试管。

无明显现象

_________

向盛有5 ml 5%H2O2溶液的试管中加入少量的 __________ ,并把带火星的木条伸入试管。

_______

__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高铁酸钾是一种新型、高效、多功能水处理剂。高铁酸钾与水反应的化学方程式是: 4K2FeO4+10H2O==4X↓+8KOH+3O2。下列说法错误的是

A. 高铁酸钾属于氧化物 B. 高铁酸钾中铁元素显+6

C. X的化学式是Fe(OH)3 D. 高铁酸钾应密封、防潮保存

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是一种重要的研究和学习方法,下列推理正确的是(  )

A. 分子是构成物质的微粒,因此物质都是由分子构成的

B. 铁丝能在氧气中燃烧,空气中有氧气,所以铁丝也能在空气中燃烧

C. 同种元素的原子质子数相同,所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素

D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列知识整理的内容有错误的一组是 ( )

A.性质决定用途

B.性质不同的原因

金刚石最硬;划玻璃,

石墨能导电;做点极,电刷

活性炭有吸附性;吸附毒气

金刚石与石墨;碳原子排列方式不同

COCO2分子构成不同

C.气体的比较

D.问题解决方案

氧气;能使带火星的木条复燃

二氧化碳;能使澄清的石灰水便浑浊

一氧化碳;能使人中毒

温室效应;开发使用清洁能源

大气污染;积极植树造林,种草

CO2中含有少量CO;气体通入澄清的石灰水

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人教版新课标化学教材九年级上册分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用,以及寻找新的催化剂研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果是否比二氧化锰好呢?

(实验探究)

实验步骤

实验现象

I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

(实验结论)(1)A中产生的气体是______________

(2)实验II、III证明:氧化铁的_____________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

(实验评价)(1)实验设计IV的目的是______________

(2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是_______

(实验拓展)查阅资料得知,CuO、硫酸铜猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_______________

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B.同一个化学反应可以有多种催化剂

C.催化剂只能加快化学反应的速率

D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】三草酸合铁酸钾晶体K3 [Fe(C3O4 )3]·3H2O可用于摄影和蓝色印刷。某研究小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解后,着手探究所得含碳元素气体产物的成分。

(1)提出合理假设

假设1:__________假设2:___________;假设3:同时含有COCO2

(2)设计实验方案证明假设3”成立(不用在答题卡上作答)

(3)实验过程:收集两瓶产生的气体,并标记为AB。 根据(2)中方案进行实验。(所用药品和仪器任取)答题卡上按下表的格式写出实验步骤、预期现象与结论。

实验步骤

预期现象与结论

步骤1:将一红亮的铜丝在酒精灯上加热变黑,然后迅速伸入A瓶中,观察。

铜丝由黑变为红色

结论:瓶中气体含有CO

步骤2:_______________

_____________

查看答案和解析>>

同步练习册答案